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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 草船借箭精彩读后感 草船借箭精彩读后感1　　自古以来，总是有那麽一些人，看别人比自己能干，不是努力去超过人家。而是怀着嫉妒心，不折手段地区陷害人家。　　三国时期的周瑜就是这样的人：看看足智多谋的诸葛亮到处高自己一筹，便像疯狗一样想咬诸葛亮一口。甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为由，让诸葛亮在十天之内造出十万支箭。由此看来，咒语不但心胸狭窄，而且非常狡猾阴险。然而，诸葛亮趁第三天大雾充满，从曹营“借”了十万支箭，完成了任务。　　读《草船借箭》让我不由的想起数学家华罗庚爷爷。华罗庚爷爷可以说是知实渊博，名扬天下了。可是他在上学校时数学常常不及格，在这种状况下他没有灰心，更没有嫉妒学习成果好的同学。他自信“名人”也是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。经过刻苦努力，华爷爷究竟成了举世文明的数学家。　　《草船借箭》让我不由得想起了自己，嫉妒的心理自己不是也有吗？假如自己考试成果不好，不是去分析缘由，找出错的地方，踏实的去学习。而是盼望取得好成果的同学下次考试出个大成错，好和自己拉平。　　事情虽小，不也是嫉妒吗？回想起来，我真是惭愧。草船借箭精彩读后感2　　《三国演义》是四大小说之一，是明朝的罗贯中。本文生动描写了东吴、蜀、魏争天下的场面，那激烈的场面令人百看不厌。故事里有很多人物如奸雄曹操、上知天文下知地理的诸葛亮、有情有义的关羽。　　我最佩服的人是诸葛亮，他足智多谋，料事如神，其中最精彩的是《草船借箭》这个故事。由于周瑜心胸狭窄，想置诸葛亮于死地，于是叫他三天内造10万支箭。诸葛亮算到第二天会起大雾，于是造了几百只船，每一只船上有十来个稻草人，胜利地欺诈了魏国，从魏国借来10万支箭。周瑜最终被气死，死前长叹说：既生瑜，何生亮！　　从这个故事我明白，我们心胸不能太狭小，不能像周瑜一样，眼中只有自己，容纳不下比自己优秀的人。假如他不是看见诸葛亮厉害，就特别嫉妒，而是向诸葛亮虚心学习的话，又怎么会被气死呢？　　联想我们自身，考试单发下来时，有些人看到别人取得好成果，受到表扬，不是去想别人为什么能取得好成果，不是虚心向别人请教，相反嘲讽别人，盼望别人下次考不好。这种嫉妒的心态是不可取的！我们要学会抱持宽广的`胸怀，虚心向优秀的人学习，只有这样才能不断让自己取得进步。草船借箭精彩读后感3　　每当我找到《三国演义》这本书时，都忍不住看了《草船借箭》这一章。　　周瑜由于对诸葛亮的才华心怀嫉妒，想找个借口把他杀了。以商讨军事之名称来设下圈套，强逼诸葛亮在十天内造箭十万，而诸葛亮却只需三日。　　我觉得诸葛亮这个人非常才华横溢，而在三国演义这一回中表现的淋漓至尽。上知天文，下知地理，计算天时地利之后，推导出在第三天时必有大雾。又知己知彼，知道曹操这个人生性多疑，而在这种天气下，不可能轻易派兵出来迎战。所以接受了周瑜给他的任务，设计了草船借箭这个局面，骗取曹军箭十万有余，满载而归。　　鲁肃这个人忠厚诚实，诸葛亮让他瞒着周瑜，去调遣船只，安排草把子，放置青布幔子鲁肃就听令办事。　　周瑜这个人嫉贤妒能，爱才的方式就是杀了他，不情愿别人比他才多，他这回遇见了诸葛亮，他的才华比周瑜多出很多，周瑜就借商讨军事之名设下圈套，令诸葛亮在十日内造箭十万支。　　曹操这个人生性多疑，遇见不太清晰的事情，不会轻易出手，而诸葛亮正抓住了曹操性格特点，所以常常将曹操击败。　　这篇文章深受我喜欢，我们要发挥自己的优点，避开自己的短处。草船借箭精彩读后感4　　草船借箭，这篇文章选自中国四大名著之一《三国演义》，选自这本书的第46回合，故事里的跌宕起伏的情景和性格鲜亮的人物，让我感悟深刻。　　这篇课文主要讲了周瑜对诸葛亮心怀忌妒，倾慕他的才能与机敏，周瑜想攻打曹军，便找来诸葛亮，问他什么兵器最好用，诸葛亮答弓箭最好。周瑜说，让诸葛亮造10万支箭，不要推辞。诸葛亮便没有推辞，诸葛亮便找同伴一起。行动前两天没有什么风吹草动，直到第三天，他嘱咐鲁肃，告知他让新兵们行动，最末他胜利借到10万支箭。　　我佩服诸葛亮的一点是：他料事如神，他上知天文，下知地理，足智多谋，我最观赏他遇事不慌，他当时一点儿也不慌，他斗智，天气恶劣，他很有把握。前两天没有什么风吹草动，周瑜心中暗暗作喜。直到第三天他才嘱咐叫人行动可以看出他做事的周密。他胜利借到十万余箭，让周瑜大吃一惊。　　文中有一个片段是这样的，周瑜让诸葛亮十天造完这批箭，诸葛亮却说只要三天，说明白诸葛亮早有打算。周瑜却让人不备齐材料，看诸葛亮怎么打算，到时候可要定他的罪。写出了周瑜的心胸狭窄。　　《草船借箭》这篇文章让我爱不释手，读了又读。我们应当学习诸葛亮，不应当向周瑜一样，心胸窄狭，嫉妒别人！