除数是整数的小数除法(苏教版教案).docxVIP

除数是整数的小数除法(苏教版教案) 教学内容：教科书第72～73页，例4、试一试、练一练，练习十三1～3题。教学目标：1、引导同学联系生活情境，通过自主探究、合作沟通，理解小数除以整数的计算方法。2、能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简洁的实际问题。3、通过学习活动，培育主动的学习看法，树立学好数学的信念。教学重点：理解小数除以整数的计算方法。理解商的小数点要和被除数的小数点对齐。教学预备：多媒体课件。教学过程：一、引入课题。1、同学们，在买东西时顾客常常讨价还价，下面讲一个关于还价的真实的事情：商贩在卖苹果，一个人问：“老板，多少钱一斤？”“一块五一斤”“太贵了，这样吧，5块钱3斤卖不卖？”听到这里，你有什么想法？类似这样的购物问题，既可以用小数乘法解决问题，也可以用小数除法解决问题，这节课我们就来学习小数除法。二、教学例题。1、课件出示例4情境及表格。从表格中，你了解了哪些信息？这三种数量之间有什么关系？你能求出妈妈买的这苹果的单价吗？列式：9.6÷32、能算出是多少元吗？试试看。同学独立探究计算方法，尝试计算。小组沟通。3、全班汇报沟通。〔1〕谁情愿把你们小组的方法说给大家听？〔2〕我们可以用竖式计算。〔板演竖式计算〕3.2 〔2个特别之一〕 3〕9.6