漂亮的印花教案新部编本设计.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 《美丽的印花》教课设计设计 成功小学幼儿园张晓楠 活动目标： 1、经过看看猜猜和印印，勇敢试试用蔬菜截面进行印画。 2、体验蔬菜印画的乐趣。 3、会在指定地区内印画。 活动重难点： 试试用不一样的蔬菜印出不一样图案的花，并能在指定地区内印花。 活动准备： 1、芹菜杆、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。 2、教师范画 活动过程： 一、导入部分（2分钟）： 教师率领幼儿到达创意吧，眼前出现一幅图“大树” 教师发问：你们看，这棵树是夏季的树仍是秋季的树？你是怎么看出来的？ （这棵树是秋季的树，由于它身上有黄色的叶子。） 小结：对了，秋季的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。 二、基础部分（5分钟） 师：你们知道吗？这幅画张老师没实用笔划，而是用了一种特别的资料！ 教师出示所用蔬菜（这就是我用到的资料，它们都是蔬菜。） 要点发问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变为了秋季大树的哪个部分？ 要点指导：指引幼儿察看蔬菜的形状与画进行比较。 （这里的叶子是用青