部编人教版四年级下册语文 第1课 古诗词三首 课堂实录.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 《宿新市徐公店》课堂实录 师：(课件出示书中插图)大家看看图，图上都画了些什么景物? 生：我看见了蝴蝶。 师：你观察很仔细。 生：我看见了金黄的油菜花。 师：我还看见了一些格子。 师：哦，这是篱笆。一起说“篱笆”。 生读。 师：是呀，多美的一幅画。看，在稀稀落落的篱笆旁，树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成浓浓的树阴。黄色的蝴蝶在黄色的菜花丛中飞舞……多有趣的画面，这画面中还藏着今天我们要学的一首诗呢! 师：请大家翻开书P2，看老师写课题，(师板书)老师一笔一画认真写，你们也要这样写字哟。老师边写边解诗题，诗人杨万里在新市的徐公店住宿。跟老师一起读课题：宿/新市/徐公店/。 师：不错，想读诗吗？那可要现过生字关。(课件出示生字) 师：请大家在书上把这几个生字圈出来，自己好好读读。然后用多种形式认读这些生字。 师：生字会读了，诗中的生词会读吗？(课件出示生词) 疏疏 儿童 菜花 急走 无处寻 追黄蝶 一径深 未成阴 （学生用多种形式读词语，特别强调词语连读。） 师：真了不起，生字读准了，生词读连贯了，把他们放到句子里，能把句子读通顺吗？ 生：能。(生自由读诗句) 师：谁来读读？ 多个学生读诗，其他学生帮助纠正字音。直到把古诗读通顺为止。 师：真不错，大家把古诗读得这样通顺，了不起。下面我们再来看看这幅图。(课件出示图的一部