部编人教版四年级下册语文 第26课 宝葫芦的秘密（节选） 教案.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 26 宝葫芦的秘密（节选）( 精读课文 ) 教学目标 1. 会认本课 8 个生字，会写 15 个生字，理解由生字组成的词语。 初步感知文意，了解课文内容。 展开奇思妙想，体会宝葫芦的神奇功能。 充分发挥想象，试着创编故事。 教学重点教学难点教学课时 积累生字词，理解课文大意。 展开想象，理解并预测故事情节，并试着创编故事。2 课时 第一课时 课时目标 课时目标 会认本课8个生字，会写15个生字，理解由生字组成的词语。（重点） 初步感知文意，了解课文内容。（重点） 教具准备小学课件资源 教具准备 教学过程 教学过程 一导入新课 一 导入类型：谈话导入。 教师口述：你们读过《宝葫芦的秘密》这本书吗？你们想知道宝葫芦究竟是个怎样的宝贝吗？ 今天我们就一起去看一看。 二介绍作者 二 张天翼（1906—1985），小说家、儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作，他的儿童文学作品想象丰富，寓教育意义于生动的故事中。他的主要作品有《大林和小林》《宝葫芦 的秘密》《秃秃大王》《华威先生》《鬼土日记》等。 三初读课文 三 听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2.学生初读。注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。3.检查初读情况。 会读生字，辨别多音字。 练妖（yāo ） 矩（jǔ） 乖（guāi） 撵（niǎn） 丫（y