幼儿园中班教案《大背心》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园中班教案《大背心》含反思  中班教案《大背心》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学用较完整语言进行表达，体验关怀别人的欢乐之情，能认真观看图片，理解图意，喜爱并尝试创编故事结尾，并自愿和同伴一起学编，快来看看幼儿园中班《大背心》含反思教案吧。  　　目标：　　1、能认真观看图片，理解图意。　　2、学用较完整语言进行表达，体验关怀别人的欢乐之情。　　3、喜爱并尝试创编故事结尾，并自愿和同伴一起学编。　　4、能分析故事情节，培育想象力。　　预备：　　电脑幻灯片　　流程：　　阅历回忆观看叙述延长　　过程：　　一、用已有生活阅历叙述取暖方法　　1、天气冷了，小动物会不会冷?你有什么方法帮小动物温柔起来?　　2、大象没有厚厚的衣服怎么办?　　二、观看画面并叙述自己的理解　　1、兔妈妈在干什么?它给谁织毛衣?为什么要织毛衣?　　2、大象看到小兔的新背心，心里会怎么想?小兔看到大象没有背心很冷，心里是怎么想的?　　3、小兔把大象带回家，对妈妈说什么?　　4、小兔和妈妈在干什么?它们为什么要帮大象量身体?　　5、这是什么时候?你从哪里看出来?小兔在干什么?妈妈在干什么?为什么妈妈晚上还要织毛衣?　　6、我们在睡觉的时候爸爸妈妈在干什么?　　7、大象穿上新背心，心里怎么样?大象会怎么对兔妈妈说?　　8、小结后完整欣赏。　　三、延长：　　为小动物设计小背心。　　活动反思　　活动完全出乎我的意料，幼儿叙述真是太好了，他们能用很规范的词语来表达图片的意思而且含义也很到位。反过来我的表现不如他们好，没有准时抓住幼儿的好词进行拓展丰富;情感表达对中班上学期的幼儿来说有肯定的难度，但是幼儿能从自己的角度动身来感受体验别人的想法并乐观叙述，我应当准时将幼儿的想法进行进展引导，使幼儿的情感得到巩固;活动是在主题背景下的活动，应当注意围绕主题绽开活动，在潜移默化中让幼儿学习学习的方法;情感体验的形式可以多样有语言有动作，使幼儿切身体会关怀别人的欢乐。 小百科：背心是无袖上衣，也称为马甲或坎肩，是一种无领无袖，且较短的上衣。主要功能是使前后胸区域保温并便于双手活动。它可以穿在外衣之内，也可以穿在内衣外面。主要品种有各种造型的西服背心、棉背心、羽绒背心及毛线背心等。