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桂林山水(7篇教案+相关资料)4 由于篇幅较长，建议将教案和资料分开发送。以下为第一篇教案： 教学设计 教学目标： 1.了解桂林山水的地形地貌、自然风光等基础知识。 2.激发学生对中国传统文化的热爱，了解桂林山水在文化中的重要地位。 3.培养学生爱好自然、锻炼观察和表达能力。 4.通过本次教学，使学生产生保护环境的意识。 教学重点： 1.了解桂林山水的基本特征。 2.了解桂林山水在中国传统文化中的地位。 教学难点： 1.理解和把握桂林山水的“恬淡、玲珑、奇秀、清雅”的特点。 2.理解桂林山水的独特魅力在哪里。 教学方法： 课堂讲解、映像展示、小组讨论、互动探究、练习验收。 教学时间：45分钟 教学过程： Step1：导入环节 通过展示桂林山水的图片或播放桂林山水的视频等方式，引领学生们进入桂林山水的世界，营造浓郁的学习氛围。 Step2：学习桂林山水的基本特征 1.老师简单介绍桂林山水的地理位置； 2.老师讲解桂林山水的基本特征——“恬淡、玲珑、奇秀、清雅”。 3.老师通过桂林山水的图片或幻灯片展示辅助讲解。 4.学生对桂林山水的特点进行简单描述，并在小组内探究桂林山水的重要特征。 Step3：掌握桂林山水的文化背景 1.通过幻灯片或图片等形式，学习桂林山水在中国传统文化中的地位。 2.学生互相交流，分享桂林山水在中国传统文化中的影响，增强对桂林山水的理解。 Step4：搭建学习框架 1.通过小组讨论，梳理桂林山水的基本特征和文化背景。 2.学生自己发挥，自主讨论关于桂林山水的相关问题。 Step5：评价总结 通过教师的点评和个人学习笔记的撰写，帮助学生综合掌握桂林山水的基本特征和文化背景，以及学生对桂林山水的理解程度。 Step6：拓展延伸 在学生了解的基础上，进行拓展延伸。老师可组织课外实地探究或是阅读相关书籍，进一步了解桂林山水在中国传统文化中的地位。 教学反思： 桂林山水是中国境内绝佳的旅游胜地之一，拥有着美丽的景色和丰富的文化内涵，启发学生们对中国传统文化的认识和热爱，开启他们对于环境保护和地球环境保护的关心。本节课在让学生们了解桂林山水的基本特征的同时，还要了解桂林山水在中国传统文化中的重要地位，让学生在认识桂林山水的同时也深入了解中国传统文化。