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小班社会领域教案《客人来了》 小班社会领域教案《客人来了》 【教学目标】 1. 认识人类社会的基本特征，了解人与人之间应有的互助友爱的精神。 2. 培养学生的礼仪修养，促进学生的社交能力和沟通能力。 3. 提高学生的语言表达能力，能够熟练运用简单口语表达意思。 【教学内容】 客人来了 【教学重难点】 1. 让学生感受客人的来访给大家的生活带来的变化。 2. 教育学生要有礼貌，尊重别人，倾听别人的需求。 【教学准备】 1. 教学用具：实物、图片、故事书等。 2. 教学材料：教案、课件、活动等。 3. 资源准备：保洁用具、拖鞋、水杯、茶杯、茶叶、水果等。 【教学过程】 1. 开始活动（10分钟） 1. 教师把一些模拟的客人来访的情况写在纸上，放在班里的鞋柜或门口。然后请学生从鞋柜或门口拿一张纸，把自己当作客人，和大家分享自己是怎么来到这里的？客人来了，我们应该怎么做？ 2. 学生分享自己的感受和想法。 2. 内容教学（15分钟） 1. 教师讲述一个来访者的故事。这个来访者可能是某位新朋友、某位亲戚、某位领导等等。 2. 在故事的语境中，带领学生理解来访者的需求，并引导学生考虑如何欢迎客人、如何招待客人。 3. 通过贴近学生生活的实例，帮助学生理解互助友爱的道理。例如，家里有客人来，我们也要随手关好水龙头，并且打扫卫生等等。 3. 活动探究（25分钟） 1. 分别安排4个小组，每个小组分别从以下四个方面给到来客准备一个礼仪欢迎仪式。 【例如：方案一】 主题：美食联欢 菜单：水果拼盘、蔬菜沙拉、牛肉汉堡、茶水饮料 2. 每个小组派出一人当来客，其他同学作主人热情欢迎。 3. 每个小组分别进行两次练习，鼓励学生自由创意，参考材料当然不局限于上面的一种方案。 4. 同时，老师可以在一旁进行点评和指导。 4. 结束活动（10分钟） 1. 教师邀请四个小组的代表分享他们的初步的自信欢迎仪式。 2. 学生针对他人所分享的倾听、发问和给出意见等等。 3. 教师总结此次活动，加强强调大家要从身边小事做起，传递互帮互助的精神。 【教学反思】 1. 通过听取老师讲解的例子和观看实物材料使学生更容易顺畅地理解教师的解释，并且更好地领会互助友爱的精神。 2. 通过活动的形式，让学生亲身参与其中，提高他们的实践能力和创新性。同时，能够启发学生的好奇心和探究欲，让他们学有所获。