幼儿园小班健康教案《小手爬》认识保护小手活动反思.docxVIP

幼儿园小班健康教案《小手爬》认识保护小手活动反思 一、教学内容 本节课教学内容为《小手爬》认识保护小手活动。 二、教学目标 1.了解小手的重要性，知道如何保护小手。 2.增强幼儿的手部肌肉力量和手眼协调能力。 3.培养幼儿自我保护意识。 三、教学重点 1.知道如何保护小手。 2.培养幼儿自我保护意识。 四、教学难点 幼儿自我保护意识的培养。 五、教学准备 手绘小手图片，幼儿床垫，手部肌肉练习器，洗手液，护手霜。 六、教学过程 1.引入（5分钟） 通过询问幼儿我们的手是用来干什么的，让幼儿说出使用手的各种情景，引出本节课的主题。 2.教授（10分钟） 我们的手是我们最重要的工具，我们要好好地保护它。教师手绘小手图片，让幼儿观察并说出手的一些部位，引导幼儿了解小手的重要性，并带领幼儿做一些手部肌肉锻炼，增强幼儿的手部肌肉力量和手眼协调能力。 3.实践（20分钟） 本节课的活动为“小手爬”。教师布置方格图，并在其中放置了不同颜色的布块，引导幼儿使用双手，将在图中的颜色布块按要求移到指定位置，完成任务。在活动过程中教师要及时介绍幼儿如何正确地拿起和移动布块，提醒幼儿不要用力过度。 4.回顾总结（10分钟） 教师与幼儿一起回顾本节课的内容，询问幼儿本节课的主题以及如何保护小手的方法。并提醒幼儿课后要勤洗手，使用护手霜等方式保护小手。 七、教学反思 在本节课的实践环节中，幼儿参与度高，十分喜欢“小手爬”的游戏形式，在游戏过程中幼儿了解了如何正确地使用和移动小手，同时也增强了手部肌肉力量和手眼协调能力。在教学过程中，教师与幼儿的互动性较好，幼儿能够认真聆听，积极参与。但教师在补充细节时并不够充分，下一次教学中需要更加注重教学细节的补充，并适当延长实践环节的时间，使幼儿有更充分地动手操作的机会。