新部编版二年级上册道德与法治第7课《我是班级值日生》教案教学设计.docxVIP

新部编版二年级上册道德与法治第7课《我是班级值日生》教案教学设计 一、教学目标 1.知识目标： 通过本节课的学习，学生能够理解班级值日生的重要性以及班级值日生应该具备的品质和责任； 2.能力目标： 能够通过角色扮演的形式，增强自身的责任感和班级意识，提高能认识并体验自己后勤工作的重要性； 3.情感目标： 培养学生的公共意识和集体荣誉感，增强学生的自信心和社交能力。 二、教学重点与难点 1.教学重点： （1）理解班级值日生的重要性； （2）培养学生的责任感和班级意识。 2.教学难点： 培养学生的集体荣誉感和增强学生的自信心及社交能力。 三、教学过程 1.导入（5分钟） （1）提问：“大家最近有做过什么有意义的事情吗？” （2）学生分享个人的好事成果，引导学生感受到有意义事情做了以后的快乐及对成就感的获得。 2.讲授（20分钟） （1）介绍班级值日生的主要工作内容，以及班级值日生的重要性，解释班级值日生的责任是为了让整个班级更有序、更和谐，大家都能够更好地学习和生活。 （2）让学生发表自己对班级、对值日生的看法，并引导大家认识到班级和个人的关系，同时也让大家认识到做一名值日生的重要性和贡献。 （3）通过课本教材实例，介绍班级值日生应该具备的品质和责任，例如:准时到校，认真做好晨检工作，帮助同学整理书桌，帮助清理地面，以及及时上报班级不合理的行为等等。 3.活动（30分钟） （1）请学生以小组为单位以角色扮演的方式来进行班级值日生工作； （2）组织班级值日生检查卫生，认真查看潜在的卫生问题，并对可能不卫生的地方进行整理和清洁； （3）班级值日生应及时发现、排查、解决或及时上报班级不合理的行为，引导同学讲诚信，做诚实守信之人。 （4）团队合作，发扬自主创新精神，自由发表观点，提出解决方案和意见，并及时记录、整理、反馈班级相关情况。 4.总结（5分钟） 通过课上活动，让学生了解了班级值日生的工作以及自己的责任。同时，也让学生了解了班级的重要性以及集体荣誉感的意义。最后，通过总结，让学生记住班级的重要性以及自己的责任，更好地为班级做出贡献。 四、教师评价 本节课通过班级值日生的角色扮演，让学生身身体验了一遍班级值日生的具体工作，更好地培养了他们的责任感和班级意识。同时，通过小组合作和班级检查卫生活动，让学生体会到集体的力量和集体荣誉感的重要性。本节课的教学活动既体现了班级意识培养，又发挥了与小组合作、锻炼创新能力的作用，是一节十分富有实际意义的道德与法治课程。