第5课+南亚、东亚与美洲的文化+课时作业- 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课时作业 一、单选题 1．以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（???）?? 选项 史实 结 论 A 《高丽史》的体例分为“世家”“列传”“志”等，详细记载了当时的历史；日本根据自己语言的发音，借用汉字的笔画，创制字母片假名和平假名 古代朝鲜和日本吸收中华文化，发展了独具特色的民族文化 B 古代印加人建造了太阳庙，会使用麻醉剂，能进行人体解剖，还制定了太阳历等 美洲当时科技发展水平居于世界首位 C 《汉谟拉比法典》前言宣扬君权神授，炫耀国王的功德，法典的正文共282条 《汉谟拉比法典》是研究古代埃及历史的重要资料 D 10世纪中叶，基辅罗斯的统治者在与拜占庭帝国的交往中接受了基督教，基辅罗斯进入基督教文化圈 俄罗斯文化深受东亚文化的影响 A．A B．B C．C D．D 2．“零”的出现是数学史上一大创造，其最早名称Sunya (梵文)，汉语音译为“舜若”，意译为“空”。据此可知“零”（???） A．是古代印度人发明的 B．很早就传入了中国 C．是佛教的核心理念 D．对印度生活产生重要影响 3．古代印度河流域是人类文明的发源地之一,古代印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人,对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。下图与古代印度文明有关的是(　　) A． B． C． D． 4．大和绘是具有日本特色的绘画艺术，9世纪前后萌芽，11世纪大体形成。大和绘的雏形与表现模式，是由唐绘（传自中国的绘画和日本人的模仿之作）发展而来的，增加了日本民族自身的情感和审美特色。这说明（???） A．日本民族文化有所发展 B．日本逐渐摒弃中华文化的影响 C．中华文化影响力有所减弱 D．日本民族的形成和发展 5．根据日本作家丸山清子《源氏物语与白氏文集》统计，《源氏物语》中引用中国古典文学典籍185处。其主要原因是 A．日本人民虚心好学 B．中国文化的先进性 C．中日关系交往密切 D．疆域临近交通便利 6．李氏王朝的第四代君主世宗于公元1444年，颁布了朝鲜半岛最早的表音文字——“训民正音”，即教百姓以正确字音。颁布后不久，一些士大夫们便上书反对。他们把汉字誉为“苏合之香”。据此可推知(　　) A．汉字是世界上最高雅的文字 B．汉字是世界上最普遍使用的文字 C．汉字在朝鲜的影响力很大 D．朝鲜的文字价值不大 7．下图体现了中世纪以来日本形成的一种独特的文化。这一文化的两大源头是(　　) A．神道和佛教 B．幕府和武士 C．神灵和天皇 D．唐风和西风 8．朝鲜半岛与中国三国时代不同，它不是由一个国家分裂形成的，而是不同的三国发展形成的，最后也未统一到同一个国家。了解这一段历史能用到朝鲜最早的正史著作是 A．《高丽史》 B．《朝鲜史》 C．《三国史记》 D．《资治通鉴》 9．我国一些学者发现，印第安的医学、历法、习俗等与古代中国十分相似，墨西哥瓦哈卡地区印第安人“我”“你”“他”的发音及玛雅人“人”“镇”“银”等发音与汉语发音相同；美国考古学家也宣称在美国海岸海底发现了3000年前古代中国的石锚，在加州的岩壁上发现了中国古文字。对此合理的推论可能是（???） A．中国和美洲较早已有交流 B．中华古代文明领先于世界 C．世界各地文化具有同质性 D．美洲没有自己的独特文化 10．如下图是位于尤卡坦半岛的古代金字塔遗址，该地区古代文明（???） A．用当地特有的莎草纸做纸张 B．知道零的概念，并创造出二十进制 C．具有已知世界上最早的史诗 D．发明“浮动园地”扩大耕地面积 11．从《吠陀经》有关颂歌、咒语看，早期雅利安人在征服印度河流域之初尚处于父系氏族社会。因此，当时的种姓 A．是维护专制集权统治的精神鸦片 B．将全体社会成员划分为四个等级 C．实质是阶级社会的等级关系系统 D．主要是为了区别不同民族和血统 12．13世纪时，越南创造了自己的文字——喃字，它是将两个汉字结合在一起而形成的一个新字。越南民间口语文学广泛使用喃字，但文人、贵族大多都轻视喃字。由此可见，当时越南（???） A．文化呈现分层特点 B．民族文化发展迅速 C．民间抵制中华文化 D．实行民族歧视政策 13．文字是文明的重要标志。下列关于古代文字的表述正确的是（???） ①楔形文字是迄今所知世界上最早的文字 ②古代中国的甲骨文是一种成熟的文字 ③印加人的文字由很多图画和符号组成 ④印章文字是古代印度最有代表性的文字 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 14．公元前6世纪前后，中国的孔子、印度的佛陀、波斯的琐罗亚斯德、希腊的理性主义哲学家都在探讨理想政府的道德基础、社会制度的作用，以及宇宙和生命的起源、