“双主”高效课堂教学模式简介.pdfVIP

子洲县第三中学 “双主”高效课堂的基本要求 一、教育理念 以学生的发展为本，以教师的发展为本， 因材施教，面向全体，共同发展。 二、教学模式 以学定教，注重训练的“双主”课堂模式。 教师是课堂教学中教与导的主体，学生是课堂教学中自主学 习的主体。教师的教与导必须建立在学生“学”的基础上， 以学定教，因材施教。教师是课堂上的导演，而不是演员； 学生是课堂上的演员，而不是观众。 1、 “以学定教” 教师的教与导必须建立在学生“学” 的基础上。每节课，教师先简明扼要地出示本节课的学习目 标，提出自学要求，指导学习方法，要求学生在规