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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 劳动教育心得体会感悟 劳动教育心得体会感悟 第一篇 本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次活动学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;增添了集体责任感，提高学生自身的综合素养和独立生活能力，培育学生的动手能力和创新精神。也有了机会把自己学到的学问用于操作，创新上，经过半天的活动学生能创作出自己的作品，而且比较优秀的还发给了“小能手〞、“小发明〞等获奖证书，在观赏自己作品的同时也激发起了动手实践的能力。他们的热情特别高。取得的主要成果：  1、保证活动的安全从学校出发开始就进行教育，班主任在课堂上提出具体要求，然后学校在上车前集中，提出具体要求：上车时不准拥挤，抢上，排队有序上车，乘车时不许打闹喧哗，吃东西，不准开车窗户，肯定要扶好，系好安全带，活动时听从老师的指挥，不与外校学生发生争吵。保持好乘车时和活动地点的卫生。这学期三次活动保证了安全，学生遵守纪律，服从老师的支配，基本做到讲究卫生;  2、能仔细参与各小组的活动，课上表现活跃，主动参与，小组合作精神好，能在有效地时间内完成老师交给的任务，完善自己的作品，如电子相框、橡筋直升机、会跑的蛇、袜子玩偶等，兴趣深厚，团结协作;  3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化，在实践学校老师的讲解下，同学们留意倾听，仔细做好记录，观赏自己的笑脸美滋滋的，把握了安全常识，消防设备的使用状况，提高了遇到突发事的应变能力。  4、本学期增加了电子相框、电子报刊等内容增进了孩子们的乐趣!主动参与的热情深厚，期盼新的课程开发，供孩子们体验;  5、社会实践活动给了学生展示自己的舞台，借助这个平台应用学问，开发创作的空间，使他们乐于动手创作，课后通过自己动手制作出小发明，小创作，有了爱科学、爱创新的欲望;  6、通过实践活动给了学生动手的机会，借助自己的作品，展示自己的风采，有了发表观点、团结、协作、竞争的意识，也增进了爱祖国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。  经受综合课的孩子回来到社会和生活当中〞使学生有了自主选择和主动探究的能动性，为学生独特的充分进展创造空间;面向学生的生活世界，帮助学生体验生活并学以致用;推动学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐进展。也得到了家长的支持，确定和赞扬。  需要改良的方面：  1、学生的约束力不强，通过乘车、语言、活动过程看，少数同学散漫，自身素养差，私下乱动学具教具，保持卫生观念淡薄，表现出爱说话、打逗、随便吃自带的小食品，这些需要改良和加强;  2、活动中不够专注，动手能力差，小组活动时动作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。  总之，小学综合课回来生活和社会〞是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生参与社会活动。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活规律，建立在学生生活经验基础上的，依据学生生理、心理进展的内在规律支配教育活动感到欣慰。这种教学思路既为各学校师生所认可，又为全体学生所接受。社会实践学校在张春莲校长的带着下做了细致周到大量的工作，在此代表我校学生、家长和学校对实践学校的领导老师付出的辛苦劳动表示感谢! 劳动教育心得体会感悟 第二篇 我在.度过了一个难忘的劳动节。这一天，我和父母去水族馆观看了精彩的海狮表演。  五一节，大家放假，许多人来看表演。我和父母排队等了很久才进体育场。当我们来到海狮表演的地方时，我们看到两只海狮的身体又黑又亮，它们的嘴前有两颗又长又尖的牙齿。人们开始鼓掌，两只海狮也鼓掌，很可爱。  一开始，两只海狮砰的一声跳上了舞台。驯兽师让两只海狮转身。两只海狮立即站起来，围了起来。然后驯兽师嘉奖两只海狮，每只嘉奖一条小鱼。两只海狮扑通一声跳进水里。然后，驯兽师拿起呼啦圈，其中一只海狮扑通一声穿过呼啦圈。我觉得第一个节目应当叫《空中打钻》。  在空中钻出圆圈后，训练者嘉奖每只海狮一条小鱼。然后，驯兽师把一条小鱼放在梯子上。另一只海狮马上跳上舞台，爬到梯子的一边。不一会儿，海狮在梯子上钓到了一条小鱼。梯子为你提供的那一侧有一个滑梯，海狮又从那一侧的滑梯上滑下来。就在海狮滑入水中时，它突然发出扑通一声。很难想象，这一次喷的简直无法想象!现场观看的人惊异的大叫：哇!驯兽师给了海狮另一条小鱼。  接下来，教练拿了八个小呼啦圈。两只海狮分别被给了四个小呼啦圈，然后两只海狮把驯兽师给他们的四个小呼啦圈给了驯兽师。驯兽师把