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作文教学模式 “大作文”训练课的教学程序： （1）导入新课，揭示目标（2分钟左右）。 [目的]：使学生明确作文的目的要求[步骤]：出示作文题目；明确作文要求。 注意事项：示标语速要慢要学生明白作文的目的要求。 作文要求要结合各类文体的特点确定。如记叙文要抓住记叙文的六要素、记 叙的顺序、记叙的详略等；说明文要要抓住说明对象的特征，安排合理的顺序， 运用恰当的方法进行介绍。 （2）学生对照要求独立编写提纲（4分钟左右）。 [目的]：让学生对照作