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中班幼儿攻击性行为的归因及指导策略的研究
摘 要
幼儿攻击性行为是幼儿问题行为的严重表现之一，它对幼儿的身心发展起到了至关重大的影响。幼儿的攻击性行为不仅严重影响其自身身心健康、性格、能力等心理品质的正常发展，还扰乱了班级的正常教学秩序，造成其他小朋友对同伴没有信任感、安全感。通常具有攻击性行为的幼儿，因为缺乏正常社会交往的技巧和经验、难以与他人发展良好的关系，所以经常遭到其他幼儿排挤。从小攻击性强的孩子，如果不及早干预和引导，攻击性行为还可能转化为品德不良，甚至走上犯罪的道路。所以我们要注意观察了解幼儿攻击性行为的表现，正确认识和分析攻击性行为的性质，寻
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