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教科版三年级科学第一单元：植物
2．校园的树木
【教课目的】
1、知道大树的特点能够用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描绘。
2、能够用自己能够表达清楚的方式描绘所察看的大树，学会与伙伴沟通；会拓印树皮；会写树的察看记录。
3、进一步激发学生察看研究树木的兴趣，培育小组合作意识。
【教课要点】
能够用自己的方式记录、描绘一棵大树。
【教课难点】
指引学生有条理、有系统的描绘。
【教课准备】
用于拓印树皮图案的白纸若干。
【教课过程】
一、描绘察看所见。
1、上节课，我们察看了一棵真实的大树。你们能不可以告诉我，你们察看到的那棵大树是什么样子的？
2、描绘建议：要用你们以为最能够求情楚的方法来描绘。经过你们的描绘，要
尽可能地使大家想象出你们的那棵大树的模样来。描绘要先从树的整体方面进行（树的高矮、树冠的模样、树干的粗细），再介绍局部（树叶、树皮、果实种子等）。
3、学生自由描绘后，集体沟通。
二、再察看描绘大树的活动。
1、阅读课本第7页的树的察看记录。
2、大树的察看记录能够从哪些方面来记录课本第6页？
3、介绍拓印书皮图案的方法，课本第6页。
三、实地察看大树。
1、采集素材、达成察看记录。
2、沟通察看记录。对典型察看记录进行展现。
四、小结思虑。
1、我们察看了好多棵大树，这些树的生长需要什么样的条件？
2、不一样的树有什么同样和不一样？
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教课后记：
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