古诗教学六步法模式.pdfVIP

《新课程背景下构建高效课堂教学模式的研究》 子课题 《“211”中年级古诗词教学》模式初探 我们四年级组在本学期承担了211模式下古诗词教学的课题。经 过六轮的打磨课，我们总结出了古诗词教学六步法。具体模式如下： 一、解诗题。古诗词题目,高度浓缩 ,是全诗词的“眼睛” ,有的概 括了全诗的内容 ,有的抒发诗人的情感。学习古诗词的第一步应从题 目入手 ,让学生理解诗题 ,这样便于从整体上把握全诗的内容及诗人 的情感。如教学林杰的《乞巧》 ,让学生首先理解诗题的意思 :在农 历七月初七这天 ,人间的女子向织女乞取智