高等教育学论文13篇：食品营养学双语课程教学改革初探 .docVIP

高等教育学　13篇 内容提要： ? 食品营养学双语课程教学　初探 ? 教育　与高职院校教师专业发展的研究 ? 滇南特有　舞蹈的仿生学阐释 ? 评判性思维及其在高校英语专业写作教学中的培养 ? 透过《傲慢与偏见》看现代　爱情观 ? 影响　学院品牌价值的因素 ? 论新　的特点及在高校学生工作中的作用 ? 舆论监督高等教育质量：基本类型及特点分析 ? 医学类在职研究生教育现状及发展分析 ? 一种基于小世界模型的EMBA潜在生源挖掘方法 ? 基于教师视角的高校教学现状与策略探讨 ? 隐性德育理念下的高校感恩教育研究 ? 化学专业综合实验课程教学方法的探索与实践 全文共56049 字 食品营养学双语课程教学　初探 　　食品营养学的教学是为了让学生能了解更多的营养学知识，能更好的运用到生活和　实践当中。食品营养学教学　实践中存在的一些误区与问题，并据此从教学重点、教材选用、教学方法、师资培养和学科建设等几个方面，探讨如何提高食品营养学课程的教学质量，旨在为开展有效的食品营养学双语课程教学　提供依据。 　　关键词食品营养学双语课程教学　 　　0引言 　　2001年教育部印发了《　加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，2004年，又出台了《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》。两个文件对双语教学过程中，教材、讲授过程和考试方式等进行了规定，明确同