三年级美术上册导学案-第7课 黄色和蓝色的画15-人美版.docxVIP

三年级美术上册导学案-第7课 黄色和蓝色的画15-人美版 一、课前准备 预习教材：三年级美术上册，第7课。 准备画板、颜料、画笔、水等绘画工具。 准备一些黄色和蓝色的物体或图片。 二、教学目标 了解黄色和蓝色的特点和表现形式。 培养学生对色彩的感受和表现能力。 提高学生的色彩搭配能力和创新意识。 三、教学内容 （一）导入新课 师生互动：老师准备一些带有黄色和蓝色的物体或图片，让学生品尝、观察、感受黄色和蓝色的特点和表现形式。 学生可以分享自己在生活中所见到的黄色和蓝色的物品，并说出自己的感受和表现形式，如“黄色让我觉得温暖、明亮”，“蓝色让我觉得冰凉、宁静”等。 引出新课：通过品尝、观察、感受黄色和蓝色的特点和表现形式，引导学生了解本节课的主题“黄色和蓝色的画”。 （二）学习与探究 色彩知识讲解：老师结合教材讲解黄色和蓝色的基本特点和表现形式，帮助学生更好地理解和掌握黄色和蓝色的运用规律。 黄色：代表着阳光、温暖、活力等感觉，运用在画面中可以增强画面的明亮和温暖。 蓝色：代表着冷静、遥远、安静等感觉，运用在画面中可以增强画面的平静和深远感。 绘画实践：老师让学生根据自己的感受和表现形式，使用黄色和蓝色的颜料在画板上进行绘画实践。 学生可以自由搭配黄色和蓝色，创作出自己的作品。 学生也可以根据需要，在画中加入一些其他颜色的配合，如红色、绿色等。 作品分享：老师引导学生分享自己的作品，让同学们互相观赏和品评。 学生可以分享自己作品的创作灵感、重点表现、色彩搭配等。 四、课后作业 收集一些黄色和蓝色的物品或图片，并按照自己的感受和表现形式写下相关的描述。 完成本节课绘画实践作品，并在作品上写下自己的创作灵感、重点表现、色彩搭配等。 阅读课外参考书《色彩的魅力》，并做好笔记。 五、教学反思 通过本节课的教学，学生们对黄色和蓝色的特点和表现形式有了更深入的了解，同时也增强了他们的色彩感受和表现能力。在绘画实践环节中，学生们积极创作，表现了不同的个性特点和创新意识。作品分享环节中，学生们相互欣赏、品评，增进了彼此之间的了解与合作。在今后的教学中，应更加注重学生的主体性和创造性，更好地挖掘学生的潜力和天赋。