面试及签约_原创精品文档.pptVIP

* 面试和签约 一、面 试 二、签 约 一、面 试 1、用人单位面试的目的： 1）你能否胜任这份工作 2）你能否适合将要工作的部门和职位 3）你工作能否热情主动 4）你能否灵活的在组织中做好工作 （一）、了 解 面 试 2、应聘者面试的目的： 1）不管什么工作，先找一份再说 2）收集雇主信息 3）得到更多有关工作和培训的信息 4）了解雇主的招聘流程 5）训练面试技巧 6）其他个人理由 3、面试失败的常见原因 1）你对招聘单位不了解 2）你对应聘岗位不了解 3）你的面试能力不强 4）你不适合这份工作 5）你的着装有问题 6）你太紧张了 7）你遇到了一个不好对付的面试官 4、面试前的准备（P—187） 1）清楚面试单位、职位、面试地点、时间等 基本信息（单位网址、通知人、面试官职位、谢） 2）网络搜寻招聘单位的相关背景和应聘职位 的相关情况 3）查找简历投递记录 4）学习一些实用的面试技巧（1~3分钟内突出优势和 实力，给面试官聘用你的理由。） 5）着装（P—188）（资料） 6）掌握好时间（最好是提前5~10分钟进场） 7）充满自信（平和、积极、成熟、有才干、敬业厚道） （自信不一定成功，但不自信一定失败）。 8）若不去面试或迟到，一定要知会用人单位。 （职业素质的基本要求） （二）、应 对 面 试 1、面试应对 1）开始阶段： 好的初始印象至关重要，要善于察言观色， 明察秋毫。 肢体语言： 握手（平等热情的问候、有力而短促。） 坐姿（略前倾、坐2/3、女腿并拢、防翘陷阱） 手势（不要太多、防出声、玩纸笔、乱摸捂嘴） 眼神的交流（注视对方脸部、顾多；防死盯瞅） 做一个积极的聆听者（面带微笑、适时点头） 其他（礼貌秘书、禁吃东西、防喝水声洒、喷嚏） 2）中间阶段： 核心阶段、核心问题（与工作和个人素质 紧密联系） 自我介绍（P—191） 学历及教育程度（ P—192 ） 工作经历 就业方向 用人单位的了解情况 个人成就及爱好 重视让你提问的机会（P—193） 3）结束阶段： 尊重时间界限，对结束信号反应迅速。 感谢面试官，并表示很高兴认识，礼貌离场。 2、面试时应该如何回答问题（P—193） 【应聘者的能力和素质是否符合招聘岗位】 1）毕业生的基本情况：姓名、专业、学历等 2）根据简历和介绍的基本情况进行深入提问 3）求职目标及对所应聘单位和岗位的了解情况 4）对个人未来职业发展的规划 5）对薪酬的期望 注：面试官的组成（人事主管和直线主管、总经理） 3、面试官常问的其他问题（P—195） 1）求职动机 2）个人性格、品质 3）责任心、纪律性 4）判断力、意志力、情绪稳定性、应变能力、 抗压能力 5）工作稳定性 6）人际关系、团队合作与领导力 7）专业技能与其他能力 8）兴趣爱好 （三）、如何准备不同类型的面试 1、面试种类及其准备（P—197） 1）行为面试 2）情景面试 3）小组面试 4）压力面试 5）电话面试 2、评价你的表现（P—205） 面试成功的十大有效原则： 1、提前准备好：在学校进行预演 2、留下良好印象：力争留下“光环”效应 3、按照面试礼仪的要求去做 4、运用适当的肢体语言、目光接触和姿势 5、保持积极的态度 6、对任何问题都不要回答得太长 7、回答被问及的所有问题 8、千万不要自我批评 9、千万不要评价以前的老板或单位（实习单位） 10、强调你从每一次生活经历中所学到的经验 教师招考面试： 分学科（或不），说课内容（初小课本哪一册） 前两天告知，时限10分钟（讲课8分钟），待考抽号 （除笔什么都不能带），备考区半小时。 考试：自我介绍绝对不能说自己的信息，只能说 号，否则除名退出。休息室等其全部完成，现场宣布 成绩结果。 公示、查体、选岗（按成绩顺序，分城区、乡镇） 分到各单位、填干部履历表、聘用合同（个人信息）。 选择范围：城区小学、乡镇中学、小学（语文、 数学、英语），改科的很多。 教师招考的基本方面： 一、口语表达能力（普通话） 二、书面表达能力（板书、设计） 三、仪容仪表礼仪（庄重得体） 四、灵活应变能力（思维条理） 五、自信亮点展示（核心竞争力） 六、诚实爱岗敬业（职业德行） 二、签 约 （一）、学习政策法律 保障合法权益 1、相关就业政策、劳动法律和法规——《劳动合同法》 1）劳务派遣：是一种劳务外包的用工形式 用工单位 派遣机