啦啦操教学教案培训课件.docVIP

此文档仅供采集于网络，若有侵权请联系网站删除 《体育与健康》课设计方案及教课设计（水平五） 溧水第三高级中学董艳 一．指导思想 本课以《体育与健康》课标为依照，按水平五课程目标，旨在落 实并实行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念,建立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻 炼的方法为目的。本课采纳以学生合作学习为主，思想与练习相联合的体育教育模式。在啦啦操教课活动中为学生创建合作学习的空间，给出思想和参加联合相对开放的教课环境，进而使学生的学习兴趣获得培育，学习方法获得掌握，学习能力获得提升。 二．学情剖析： 高二年级学生在从前基本上没有接触过啦啦操，学生不过经过一些门路，对啦啦操有必定的感性认识，而没有真实的去试试过。此刻 好多学生喜爱啦啦操，但此中学生已有的知识、身体基础、身体素质等差别性较大，学生学习的出发点也不同样。 三．教课策略： 针对学生的情况，联合啦啦操教课的特色，依照新课标的要求，应用以下策略进行教课； 1）依照简单易学，顺序渐进的原则精心选择教课内容，激发学生的学习兴趣。 只供学习与沟通 此文档仅供采集于网络，若有侵权请联系网站删除 （2）依照新课标，着重培育学生的自主学习、研究学习的能力，边 学边用，逐渐推动学生思虑、改良、提升。 3）在教课中着重使学生多用友伴式、小组合作式学习方式，培育学生的团结协作的意识和团队精神，发