二年级上册数学说课稿-七　观察物体-苏教版.docxVIP

二年级上册数学说课稿-七 观察物体-苏教版 一、教学目标 1.认识物体的特征； 2.学会用物体的特征来描述和比较物体； 3.强化孩子观察和发现的能力； 4.丰富孩子的物体知识； 5.培养孩子自主探究、积极思考、勇于创新的习惯。 二、教学重点与难点 1.教学重点 1.认识物体的特征 2.学会用物体的特征来描述和比较物体 2.教学难点 1.强化孩子观察和发现的能力 2.如何使孩子丰富物体知识 三、教学过程 1.导入 首先，教师需要用一些有趣的物品（例如：橘子、香蕉、葡萄）放在课桌上。然后，教师可以问学生们： 这些物品都是什么？ 你们发现这些物品有什么相同之处？还有什么不同之处？ 引导学生们思考，发现物体的特征，为下面的学习做好铺垫。 2.新知讲解 1.认识物体的特征 让学生们仔细观察所谓物品的形状、颜色、大小、重量、几何形状等特征，引导他们描述和比较物体。 2.学会用物体的特征来描述和比较物体 通过整理物体的特征，如形状、大小、颜色、数量、几何形状等，让学生们学会用语言来描述其特征并进行比较。例如： 某一画里有四只荔枝，它们大小不一，颜色各异。你能用语言来描述它们的不同之处吗？ 某一画里有三个不同颜色的三角形， 你能用语言来描述吗？ 3.示范练习 让学生通过观察实物或图片，找出物体的相似和不同，如： 两个球，分别为哪一类？有什么相同和不同之处？ 有一个长方形长32厘米，宽20厘米，还有