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- 2023-08-24 发布于山东
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苏教版小学语文教案——积累运用三
一、教学目标：
1.掌握积累运用三的学习方法与技巧；
2.加深对积累意义的认识和理解；
3.在课堂实践中，提升对课文的理解和应用能力；
4.利用所学知识，增强语言运用能力，丰富写作素材。
二、教学准备：
1.译文《画蛇添足》；
2.语文书《苏教版》五年级下册第二十二课《画蛇添足》；
3.多媒体课件《画蛇添足》。
三、教学过程：
A.热身
教师放映一部有关画蛇添足的短视频或动画，引发学生的兴趣，激活学生的积累运用三的思维。
B.引入新课：
1.教师利用PPT，展示四个字，让学生根据自己的理解组成一个成语，介绍意义和形成原因。
2.教师再展示另外三个成语，分别介绍意义和形成原因。
C.创设情境，激发学生兴趣：
教师让学生听课文《画蛇添足》录音，并利用PPT展示相关图片，增加学生阅读积极性，提高学生学习兴趣。
D.精读课文，注重积累：
1.考虑学生的认知水平，教师分段诵读课文，并适时放慢语速，使学生更好地理解文章内容。
2.在诵读之后，教师对文章中的重难点词语进行讲解并加以锻炼——刻苦、牢记、布满和天真。
3.教师引导学生理解文章，积极学习语言运用所需的基本素材。
E.运用课文，提高应用能力：
1.句型练习：教师用画线法指导学生找出课文中的句子，并让学生在句子中寻找重要词语。并通过模仿句子，编写类似的句子练习，提升学生语言运用能力。
2.写作练习：教师提
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