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早教培训教师心得 早教培训老师心得1 什么是早教呢？许多家长没有搞清晰这个问题，就盲目地把孩子送到早教机构，片面地认为早教就是教孩子认字、背诗、学算术，以为这样可以为孩子将来上学校打基础，殊不知这种熟悉多么可笑，关于早教[智库|专题]。其实，早教是指孩子在0～6岁这个阶段，依据孩子生理和心理进展的特点，进行有针对性的指导和培育，帮孩子打下良好的多元智能和健康人格的基础。也就是说，早教重在培育孩子的认知和？格，并非让孩子把握多少“死学问”。  1、早受训练会压垮成长中的幼苗  不知是哪个天才说了句“不能让孩子输在起跑线上”，从那以后，许多家长便纷纷行动起来，恨不得在孩子还没诞生的时候，就对孩子进行训练。孩子诞生以后，父母更是忙开了，又是教孩子认字背诗，又是给孩子报早教班，其实，这种做法直接摧残了孩子脆弱的内心和稚嫩的肩膀。  不到6岁的孩子就熟悉上千字，会背几百首古诗。看看这么大的数字，想想这么小的年龄，孩子应当学得不轻松吧？某城市的幼儿园升学校，给出了一道让成人抓耳挠腮的试题：“一只小鸡和一只小鸭在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应当怎么救小鸭？为什么北极熊不吃企鹅？”据说这道试题考的是孩子的常识力量和推理力量，看看这些题，孩子做出来应当很吃力吧？  是的，对于年幼的孩子来说，能够做到这些，并非由于他们是“神童”，而是由于他们早早地受到了训练，这就是许多家长所说的早教，是他们让孩子赢在起跑线上的关键举措。可是家长没有考虑孩子的感受，没想过孩子会有多么累。  一天，刘女士给上幼儿园的女儿报了一个儿童英语学校的培训班，每个星期六上一次课，4个课时，教课的老师是从英国回来的留同学，口语不错。刚开头，女儿上课的兴致挺高，由于交了几个新伴侣，而且老师上课的形式很新奇。为了调动小伴侣的热忱，老师将幽默故事穿插在课堂上，还和小伴侣们玩小嬉戏。  不过上了两次课后，刘女士就发觉女儿没了热忱。为了让女儿去上课，每次，刘女士都苦口婆心地做说服工作。有一次，老师在课堂上发给每个小伴侣一张白纸。下课的时候，刘女士发觉女儿把那张白纸的正反面画得一点儿空隙都没有。刘女士和女儿交谈后，了解到她早就不情愿听课了，老师给她一张纸，她正好用来涂鸦。  看着那张被涂得乱糟糟的纸，刘女士开头怀疑自己给女儿报班是不是错了。就在这时，女儿说了一句话：“妈妈，我的负担太重了，我学不动了。”由于女儿不只是上英语班，还有上其他的爱好班，还要认字、画画、背诗。从那以后，刘女士就再没让女儿上英语补习班。  现在许多父母对孩子的要求不只是高，还早。比如，让年幼的孩子上早教班，说是为了提前适应幼儿园的生活；让本该上幼儿园的孩子上学校，说是自己的孩子很聪慧，应付得了学校的学习内容。父母为孩子争取时间，为的就是让孩子在将来的竞争中占据优势，然而这样做是在拔苗助长，对孩子的成长有很大的危害。 早教培训老师心得2 这个暑假我是幸运的，这次的老师培训时间比较紧，支配的内容又比较多，分别从老师成长、听评课、说课、高校教学等来进行学习的。讲课老师都是一线的优秀老师，他们都好不吝啬地展现出自己优秀的成果，我们在很多方面的确得到了启发，通过学习我也进一步感受他们的学问和人格的魅力。  首先，从思想和理论的角度来谈在新形势下训练教学观念的转变。一个老师假如思想还停留在传统的层面上，那么就无法真正地落实素养训练的方针，简单走入“穿新鞋走老路”的误区，在不久的将来，会被困惑和无奈沉没的。要想接受新的训练教学方法和实践，必需先转变思想观念，每次的培训都是一次洗脑的过程。现在的训练的确跟不上社会进展的速度，成为中国最落后的`领域，存在许很多多的弊端，可不正说明训练有很大的潜力吗?它需要更多的具有时代责任感的“新”老师站出来，用双肩扛起来这个宏大的使命!  其次，这次培训与以往不同的是作报告的老师都是身边的一线老师。这样就没有了距离感，也在告知大家一个事实：名师就在我们身边，只是他们专心做事，比别人多付出一点而已，你也一样可以成为优秀的!  最终，我感受比较深的是沟通这个互动环节。听课、说课结束后，总会组织学员进行小组沟通，找代表发言。假如让在坐的老师讲课，这次培训我也有幸发了两次言，代表我们小组的，他们说感觉挺好的，听到这我也有点成就感了，知道语言功夫对一个老师成长史多么重要啊!  不要想着一次培训就能让你成为优秀，有一点转变就是最大的收获了;  不要埋怨培训占用了你的休息时间，每一次的进步都需要付出代价的;  不要让培训激起的学习热忱和转变的士气被时间淡去，每天进步一点点，坚持是成长最好的保障! 早教培训老师心得3 这个学期，我校已经胜利进行了四次青年老师理论学习，经过这四次的学习我收获甚多。  我作为一个青年老师参与工作岗位才一年多，