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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 质量守恒定律教学设计 质量守恒定律教学设计 第一篇 敬重的各位评委老师大家上午好，我是洪河屯二中的李静波，今日我要说课的课题是质量守恒定律  一、说教材  本节内容位于人教版九年级上册第五单元第一小节，在此之前学生们已经对化学学科中的元素符号 化学式 分子原子进行了初步的学习，而且在本节内容之后，学生们又将面临化学方程式的书写和化学方程式的计算这些学问的学习，所以本节内容在整个化学学科学习中起到承上启下的作用，对于学生来说这一节内容在整个化学学习中特别重要。依据教材特点和学生状况的分析我确定了我的教学目标  学问目标：识记质量守恒定律内容，能够理解质量守恒定律的涵义和化学改变前后质量守恒的缘由  能力目标：在探究活动中注重锻炼学生沟通和表达能力，分析和观看能力。  情感目标：通过对质量守恒定律的探究，让学生体会胜利的乐趣，培育学生团结协作的团队精神。  教学重点：通过试验探究建立质量守恒定律  教学难点：对质量守恒定律理解和正确的应用  二、说教法  针对初中学生好奇、好动、好强的心理特点，以及随着这几年新课改的展开，学生有着肯定的探究问题的能力，因此，在解决本节课通过试验探究建立质量守恒定律这