语文公开课《走一步再走一步》教案设计.pdfVIP

《走一步,再走一步》教案设计 执教者：漳浦三中七年级备课组成员 【课型】教读课 【教学目标】 1、知识与能力：学会速读,把握记述文六要素,训练学生准确地复述课文的能谢谢阅读 力. 2、过程与方法：通过反复训练引导学生学习景物描写和人物描写的方法。感谢阅读 3、情感态度与价值观：联系生活实际，联系自身生活体验，感悟生活哲理。谢谢阅读 【教学重点】 整体感知全文，引导学生复述文章的故事情节。 【教学难点】 引导学生在掌握文章脉络的基础上,研讨 “走一步，再走一步”的含义及生活哲 理。精品文档放心下载 【教学教具】多媒体 【教学法】朗读法、讨论法 【课时】两课时 【教学过程】 第一课时 一、 课前预习 字音 闷热（mēn） 玩弹子游戏（dàn) 不能动弹（tán） 全身颤抖（chàn） 着眼 (zhuó ）卜卜乱跳（ bo bo ） 连攀带扒（ bā) 啜泣 （chuò） 瘦骨嶙峋 (lín xún）