高中化学个人研修计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中化学个人研修计划 高中化学个人研修计划 第一篇 一、指导思想  通过校本教研，我们努力转变自己，学习新的学问和教学方法，以适应现代课堂，提高我们的专业技能，增添师德素养，从而为学校的进展做出奉献。  二、培育目标  通过学习《教师法》，提高自身师德修养，做到为人师表德高望重，为人师表学得高。  通过学习《规范》《纲要》来提升自己的教学水平和商业潜力，让自己每堂课都能做好  通过培训，我可以为每堂课做预备，写反思，写案例。  三、培训材料  学习幼儿园的教学要求，不断反思自己的教学。  与同事合作，一起备课，写案例和分析，把每一课都教好。  四.具体措施  1、坚持个人和群众学习，以个人学习为主，与同事沟通，仔细学习笔记。  按时按要求参与教研组的群众性备课活动，仔细备课，专心发表个人意见。  参与学校组织的教研活动，力求优秀。  参与讨论，为课题积累必要的资料。  时刻反思自己的教学行为和管理行为，不断总结经验教训，促进自己不断进展。  总之，这学期我会在这个计划的指导下开展校本教研活动。这既是新世纪学校教育改革和进展的需要，也是推动课程改革试验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有专心开展校本教研，才能促进课程改革目标的全面落实，才能把创造还给教师，才能让教师在校本教研中充分发挥自己的聪慧才智，才能让教育更有成效，让学校更有活力，让教师更有潜力。 高中化学个人研修计划 第二篇 一、指导思想：  我校的校本教研工作主要以区进修学校培训办的工作要点为指导思想，结合我校工作计划和我校实际，围绕课程改革，以基于问题为依托，以教师岗位大练兵为主线，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于全体教师终生教育和可持续进展的良好环境，建设一支高素养的教师队伍。  二、研训目标：  1、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化学问结构，拓宽学问面，培育创新精神和实践能力。  2、面向全体教师，以师德为首，以教育科研和教师培训为重点，以提高全体教师的整体素养和学校的教育教学质量为目的。  3、通过学习、借鉴、研讨、沟通，进一步培育教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。  4、解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探究教育教学规律，推动学校教育改革的深入进展。  5、通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念。  三、主要工作内容及措施  坚持以校本为原则，即从学校的实际出发，以学校进展为本，立足自己的人和物，实现培训后能提高全体教师的素养，解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则，从教师的实际出发，帮助各层次的教师确定自己的进展目标，使他们都得到进展和提高。形成一支具有肯定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有肯定教科研能力的讨论型教师。  1、以深化课堂教学改革为教研的重心，提高教育教学质量。各教研组要有计划、有步骤、有针对性地，以深化课堂教学改革为重点开展校本教研活动，深入开展“学生课前预习习惯培育〞的讨论，逐步培育学生的预习习惯，使学生学会学习。这一点在教师的课堂教学中要表达出来。  2、认真研读新课程标准、深钻新教材，进一步明确课程改革的方向。继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。  3、开展全体教师的岗位大练兵活动。以学校为单位，依据本学科的实际状况制定出练兵方案，方案中包括专业学问学习、技能训练、具体操作过程及到达的效果。学校教师全员参与，学校领导负责全面调控，教研组长负责具体工作的实施，骨干教师起引领示范的作用。  4、做好培训及考评工作。学校不定期对全体教师进行一次集中培训，内容包括：教学〔备课、说课、评价、反思等〕、科研、师德、班主任等培训。学校进行一次考核，成果张贴公布。  5、做好教研组长的培训工作。为了提高教研组长的整体水平，每周二下午定为教研组长活动时间，每次活动要有主题，有内容。  6、用课题带动校本教研，完成好已经申报的课题。课题讨论要注重过程性。各教研组要结合已经申报的教研课题开展好教研活动，并注重资料的收集与整理，能在规定的