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国际商事仲裁法教学大纲（S） 课程代码：041442006 课程英文名称：International Commercial Arbitration law 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：法学专业 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《国际商事仲裁法》是为法学专业开设的法律专业选修课，本课程是国际经济法的分支课程， 在现实生活中具有重要作用。国际商事仲裁法是调整国际民商事关系的法律规范，它随着经济全 球化程度的加深而日显重要，学会运用这些基本理论、基本知识，分析案例，为今后参与国际民商事法律实务，解决实际问题打下坚实基础。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．掌握国际商事仲裁的基本理论知识； 了解当今国际争端解决的方式； 把握ADR 与诉讼的不同； 着重掌握仲裁的程序。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1．基本知识：国际商事仲裁涉及的主要是国际商事纠纷的案件，基本原理主要包括国际仲 裁的概念及其特点，国际机构有哪些及它的组成，关于裁决的国外承认与执行问题。 2．基本理论和方法：学习国际商事仲裁要用比较分析的方法。通过比较仲裁与诉讼不同之 处，掌握仲裁的优点，主要是仲裁的管辖范围、仲裁庭的组成、国际上的主要仲裁机构等。因此可以解决为什么国际商事纠纷出现，商人们首选仲裁的方式解决。 3. 基本技能：通过本课程的学习，要求学生系统掌握有关国际商事仲裁法的基础知识，基本了解国际商事仲裁法涉及的主要理论问题，并能学以致用，达到能分析国际民商事领域中不断 出现的法律问题的水平。从而在对外民商事交往中运用已掌握的知识依法办事，维护自己的权益。 （三）实施说明 教学方法：本教学大纲适用于法学专业本科阶段的学生，是法学专业的选修课程。在教学过程中应确保大纲中重点、难点问题，根据学时和学生接受情况酌情安排课时。 教学手段：有选择地使用CAI 多媒体课件，对于教学中的难点和重点主要采用理论阐述 与案例分析相结合的方法，帮助学生理解和分析问题。 （四）对先修课的要求 《国际商事仲裁法》课程是法学专业选修课，其综合性和实践性很强。因此，《国际法》、《国内仲裁法》是本课程的先导课程。 （五）对习题课、实践环节的要求 习题应与教授内容配套安排，习题可配合较多的案例以便于学生理解。习题应在每一章节讲授完毕后及时安排，便于学生尽快掌握所学知识，以提高学生的综合能力。 可参考教材所列思考题选择使用。 根据学生接受情况给出有一定深度和难度的问题，通过学生课后搜集、阅读相关资料和文献，拓宽学生知识面，培养一定的研究能力。 从将要讲授的教学内容中提出思考题，这即有利于学生对新课内容的接受，亦有助于学 生自学能力的培养。 （六）课程考核方式 考核方式：考查 考核目标：使学生对于国际商事仲裁的基本法律制度，法律观念以及仲裁制度的具体运用有一个整体了解，并结合我国仲裁法中相关内容对于生活中常见的商事仲裁问题。 成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等） 占 10%，期中成绩占 20%，期末考试成绩占 70%。 （七）参考书目: 《现代国际商事仲裁法的理论与实践》，韩健编，法律出版社，2000 《国际商事仲裁裁决的承认与执行》，宋航编，法律出版社，2000 《国际商事仲裁资料精选 》，宋连斌编，知识产权出版社，2004 《国际商事仲裁案例评析》，赵秀文主编，中国法制出版社，2007 二、中文摘要 国际商事仲裁法是除了诉讼程序法之外的一门重要的程序法。国际商事仲裁是在国际经济法当中争议解决的方式之一，在非讼解决方式当中，仲裁和和解是国际社会常用的并行不悖的争端解决机制，并且仲裁更能够权威性的，高效的为当事人解决纠纷，今天对于仲裁规则的了解与把握已经成为对外经济生活中所不可缺少的一项法律人的基本技能。仲裁涉及到一系列的法律适用及程序问题，内容较为系统。 序号教学内容 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 国际商事仲裁法概述 4 4 1.1 国际商事仲裁概念、特征 2 1.2 国际商事仲裁基本原则 2 2 国际商事仲裁机构 4 4 2.1 仲裁庭及其管辖权限 2 2.2 国际常设仲裁机构范围 2 3 国际商事仲裁协议 2 2 4 国际商事仲裁中的可仲裁事项 4 4 4.1 国际商事仲裁概述 2 4.2 可仲裁事项内容 2 5 国际商事仲裁中临时性保全措施 2 2 6 国际商事仲裁程序 4 4 6.1 国际商事仲裁规则 2 6.2 国际商事仲裁程序 2 7 国际商事仲裁中的证据 2 2 8 解决争议的适用法律 4 4 8.1 解决纠纷的法律适用 2 8.2 解