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社会心理学章态度及其测量演示文稿 当前第1页\共有24页\编于星期日\10点 第一节 态度的实质 一、什么是态度 二、态度的特点 三、态度的维度 四、态度与有关概念的联系与区别 第二节 态度的形成 一、学习经验与态度的形成 二、态度的功能与态度的选择 三、影响态度形成的因素 第三节 态度与行为的关系 一、态度同行为的分离与一致 二、态度与行为关系的理论解释 第五章 态度及其测量 第四节 态度的测量 一、瑟斯通量表 二、李凯特量表 三、语义差异量表 四、投射测验 五、内隐态度测验 六、态度的实证测定 重 点 难 点 当前第2页\共有24页\编于星期日\10点 第一节 态度的实质 一、什么是态度 （一）态度的定义 1、学术界对态度的定义尚未一致 2、学术界共识：态度包括认知、情感、行动三要素 3、综合：是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。 第五章 态度及其测量 对象 年轻时 小鬼子贼拉无耻！ 年老时 对象 小鬼子还是那么无耻！ 当前第3页\共有24页\编于星期日\10点 （二）态度的构成要素 1、认知成分 （1）充分理解是人们对一个事物或现象形成一定态度的前提 （2）具有倾向性和组织性：刻板印象 （3）可通过新经验而改变 第五章 态度及其测量 河南人 别人净瞎说，多好的人啊！ 河南人 刻板印象 新经验 当前第4页\共有24页\编于星期日\10点 （二）态度的构成要素 2、情感成分 （1）态度所有成分中强度最大 （2）有认知成分参与，并非情感成分单独起作用 3、行动成分 第五章 态度及其测量 意动效应 “聪明的汉斯”事件 人的内心状态会通过种种微妙的途径流露，但过于细微不易为人察觉。 善易者不卜 当前第5页\共有24页\编于星期日\10点 第一节 态度的实质 二、态度的特点 （一）态度是习得的心理状态 （二）态度有具体的指向 （三）态度的稳定性与持续性 （四）态度的简单性与复杂性 第五章 态度及其测量 当前第6页\共有24页\编于星期日\10点 三、态度的维度 （一）指向：肯定指向、否定指向 （二）强度：积极或消极的程度 （三）深度：卷入水平，与强度成正比 （四）向中度 （五）外显度 第五章 态度及其测量 当前第7页\共有24页\编于星期日\10点 四、态度与有关概念的联系与区别 （一）态度与情感 （二）态度与意见 （三）态度与价值观 第五章 态度及其测量 当前第8页\共有24页\编于星期日\10点 第二节 态度的形成 一、学习经验与态度的形成 1、重要经历及其情绪体验导致态度产生与发展 2、环境刺激的重复，可产生较为稳定的态度体验 3、外在奖惩和替代性奖惩同样能起到强化作用 第五章 态度及其测量 当前第9页\共有24页\编于星期日\10点 二、态度的功能与态度的选择 （一）工具性、调整性和功利性功能 （二）自我防御功能 （三）价值表现功能 （四）认识功能 （五）对社会理解的影响 （六）记忆过滤效应 （七）激励作用 第五章 态度及其测量 霍桑效应?(Hawthorne?Effect) “霍桑” 一词源于用于实验的工厂，它是美国西部电气公司坐落在芝加哥的一间工厂的名称。?乔治·埃尔顿·梅奥教授在实验最开始研究的是工作条件与生产效率之间的关系。所谓霍桑效应，是指那些意识到自己正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向。 乔治·埃尔顿·梅奥 当前第10页\共有24页\编于星期日\10点 三、影响态度形成的因素 （一）需要的满足和情绪性经验 1、有用则生积极情绪，否则生消极情绪 2、与个人得失关系大，则态度受影响也大 （二）知识 （三）家庭 （四）群体参照 1、迫于群体压力 2、自愿采纳群体态度 3、同一群体有相近态度 第五章 态度及其测量 当前第11页\共有24页\编于星期日\10点 （五）文化因素 （六）遗传因素与性别作用 第五章 态度及其测量 当前第12页\共有24页\编于星期日\10点 第三节 态度与行为的关系 一、态度同行为的分离与一致 （一）拉皮埃尔挑战 （二）态度与行为一致的证明 1、民意测验 2、具体态度与具体行为的对应性 第五章 态度及其测量 1934年研究：揭示种族歧视与实际歧视行为的一致性 结果：不一致 当前第13页\共有24页\编于星期日\10点 （三）影响态度与行为一致的因素 1、情境：制约、削弱态度与行为的联系 2、态度的获得途径： 强硬的、明确的、稳定的、通过直接经验获得的态度与行为一致性高 3、态度与行为的特异性水平 二者处于同一水平时一致性高 4、个性品质 第五章 态度及其测量 当前第14页\共有24页\编于星期日\10点 第三节 态度与行为的关系 二、态度与行为关系的理论解释 （一）合理行