供热通风与空调工程技术演示文稿.pptVIP

供热通风与空调工程技术演示文稿 当前第1页\共有38页\编于星期日\18点 （优选）供热通风与空调工程技术 当前第2页\共有38页\编于星期日\18点 二、设置《供热通风与空调工程技术》专业的可行性 供热通风与空调工程技术专业将是我院制冷技术学院主干专业之一，开办此专业，依靠号称中国冷谷的民权众多制冷企业，将为教学、实训提供强大的制冷行业技术支持！目前一个投资210万的国家标准实验室也已完成招标正在建设中。再加上学校多年筹建的众多制冷实验设备，为开办此专业提供了丰富的硬件准备！再加上民权职教中心的多年探索和教学改革实践，供热通风与空调工程技术专业逐步形成了浓厚的专业文化和专业建设理念和办学特色。具体已形成以下办学模式： 当前第3页\共有38页\编于星期日\18点 1．初步建立了工学结合的“2+1”人才培养模式相关制冷专业已先走出校门到制冷企业，实行开放式办学，构建了工学结合“2+1”校企合作人才培养模式：即在校内完成两年的专业理论学习，最后一年到企业顶岗实习。充分利用企业的教育资源，建立校企双方共赢的机制。 当前第4页\共有38页\编于星期日\18点 2．建立了校内外实训基地，工学结合基础较好校内建有3个制冷实训室，实训项目贴近生产工艺，实验实训开出率达到95%。实践教学学时占总学时的49.2%。并与8家企业建立校外实习基地，为生产性实训和毕业顶岗实习提供了可靠的保障。 当前第5页\共有38页\编于星期日\18点 3．专业教学紧密联系社会实践，产教结合服务社会 在开展与企业合作教育过程中，利用专业教师的技术专长为区域内企业和社会提供优质的技术支持和技能培训服务。制冷技术学院每年为环保部培训良好操作制冷剂回收培训，现已培训学员600余人。支持了国家环保事业的发展，又为社会培养了制冷剂回收人才。同时学院还承担了200余名农民工和残疾人劳动力转移培训任务，达到资源共享，服务企业、服务社会、服务职业教育的目的 当前第6页\共有38页\编于星期日\18点 4．开办此专业可带动相关专业的发展 开办供热通风与空调工程技术专业可带动制冷技术学院现有土建专业，智能楼宇专业、电气技术应用专业，制冷设备应用与维修等专业的发展。 当前第7页\共有38页\编于星期日\18点 三、建设目标与总体思路1、专业建设目标2、人才培养目标3、建设总体思路 当前第8页\共有38页\编于星期日\18点 1、专业建设目标 开设此专业后将继续完善工学结合、校企合作的“2+1”人才培养模式，深化课程体系与教学改革，优化专业结构，凝练专业特色，打造专业品牌，创建优秀专业教学团队，整体提升专业发展水平和专业服务能力。第二实训楼即将动工建设，通过扩建和新建实训场所，培养与岗位对接的高技能人才，全面提高人才培养质量，为国家经济发展方式转变和现代产业体系建设提供充足的优秀高端技能型专门人才支撑。 当前第9页\共有38页\编于星期日\18点 2、人才培养目标 以商用空调系统设计施工和运行维护为主要专业面向，兼顾制冷设备维修和 冰箱空调制造专业面向，培养制冷与空调行业生产第一线需要的高等技术应用性专门人才。 当前第10页\共有38页\编于星期日\18点 3、建设总体思路 坚持改革创新，走内涵发展道路，以提高校企合作办学质量为重点，以建筑行业为依托和支撑，全面推行开放办学，着力进行教学体系、课程体系、特色教材、真实工程的校内“生产性”实训环境及高素质师资队伍建设，努力把专业建设成为在人才培养模式、课程体系、师资队伍、实训环境建设等方面发挥示范作用的省内有一定影响的特色专业，全面提高人才培养质量和办学水平，提高服务区域经济社会发展的能力，为建筑业输送大批优秀高端技能型专门人才，并通过对口支援，师资培训、资源共享等途径有效带动同类及相关专业发展。为河南省的建筑业及相关行业、企业的发展提供技术和人才支持。 当前第11页\共有38页\编于星期日\18点 专业师资与设备（制冷学院）2016年申报供热通风与空调工程技术.doc 当前第12页\共有38页\编于星期日\18点 《供热通风与空调工程技术》专业人才培养计划专业代码： 一、培养目标二、招生对象三、基本要求四、职业岗位分析及人才规格 五、教学计划六、 主要课程开设情况  当前第13页\共有38页\编于星期日\18点 一、培养目标 本专业培养适应国民经济领域建设需要、具备制冷与空调专业知识，从事制冷与空调的安装、运行、管理和营销等各方面工作的德、智、体、美全面发展的高技能应用型技术人才。专业培养目标按分阶段培养的原则进行，阶段培养分为两个阶段：第一学年为文化素质教育阶段，达到拓宽学生文化基础的培养目标