硬笔课教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 硬笔课教学设计 硬笔课教学设计 第一篇 课题：书写练习  课型：新授课  教学目标：  1、教会学生正确书写“杏花春雨江南〞6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南〞的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。  重点：正确书写6个字。  难点：留意字的结构和笔画的书写。  教学过程：  一、小结课堂内容，评价上次作业。  二、讲解新课：  1、检查学生书写姿态和执笔动作〔要求做到“三个一〞〕。  2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。〔老师读，学生读，加深理解。〕  3、书写教学“杏花春雨江南〞6个字。  杏：上大下小，上面要写得大，大在哪里？〔大在撇捺〕写的时候撇捺要伸展，象燕子张开的翅膀；下面的“口〞要写得小，左右两竖要内斜，稍扁；“木〞的竖写在竖中线上。  花：也是上下结构，草字头两竖要内斜；下面单人旁起笔对准上面的左竖，竖弯钩起笔对准上面的右竖；竖弯钩要伸展，〔用红笔描竖弯钩，并在旁边书写一个大的竖弯钩〕要求弯处圆转，不能僵硬〔书写僵硬的竖弯钩，并在旁边打×〕。  春：上部三横都是短横，收笔处不要顿；撇画最长，捺画从哪里起笔？从第三横下面起笔，不能碰到撇；下面