幼儿园大班主题活动教案《美丽的太空》含反思.docVIP

大班主题活动教课设计《漂亮的太空》含反省合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿勇敢合作，勇敢构图和用色，勇敢地设计出太空中的各样飞翔器，想象出自己在太空上游戏的场面，体验创作的快乐与成功，快来看看幼儿园大班主题活动《漂亮的太空》含反省教课设计吧。 幼儿园大班主题教课设计： 漂亮的太空 活动背景： 跟着“神州五号”的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了热潮。幼儿每日的谈话内容老是环绕这一话题进行，他们还带来了各样图书、碟片、报纸，相互阅读和沟通。我们想：幼儿的兴趣不可以简单地让它逗留在口头上，应供给更多的时机让幼儿去感觉、去想象、去创建，使幼儿的经验得以提高。所以，我们生成了主题活动：漂亮的太空。 美术： 与“神五”同游 活动目标： 1、勇敢地设计出太空中的各样飞翔器，想象出自己在太空上游戏的场面。 2、鼓舞幼儿勇敢合作，勇敢构图和用色。 3、体验创作的快乐与成功。 4、培育幼儿思虑问题、解决问题的能力及迅速应答能力。 1/5 5、激发幼儿在集体眼前勇敢表达、沟通的兴趣。 活动准备： 油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图 活动过程： 一、讲话： 你们知道“神州五号”吗？谁来谈谈对于“神州五号”的事？ （直接切入主题，激起话题，引起幼儿兴趣和骄傲感，为下一步活动做准备。） 二、以读信的方式激发想象并进行创作 告诉你们一个喜报，今日我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听？教师读信：小朋友，你们好！我是杨利伟，“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它游览太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着自己设计的飞翔器去呢？你想设计什么飞翔器，他是什么样的？能不可以给他起个好听的名字？把你的想法告诉小朋友。 太空真奇特，在太空上你会看到什么呢？你必定特别想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？ 让我们赶忙把它画下来吧。 （既赐予幼儿充分的、自由表达的空间，又为能力衰的幼儿供给了向伙伴学习的时机，表现了生生互动） 2/5 三、语言沟通 请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。 （让幼儿聆听别人的介绍和向别人介绍自己的作品，发展了口语表述力，逐渐学会赏识伙伴的智慧，学习汲取别人的闪光点，达到资源共享，相互提高。） 五、作品展览 快看，太空地道到达了我们眼前，杨利伟叔叔在向我们挥手，让我们带着自己的梦想到太空游览吧。 游戏： 漂亮的太空 活动目标： 1、创建性地想象太空中的各样物体，并用废旧资料勇敢地进行制作。 2、培育幼儿解决问题和相互合作的能力。 3、体验创作的成功、游戏的快乐。 活动准备： 师生共同采集的废旧资料 活动过程： 一、激发兴趣 3/5 神奇的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，今日，我们就一同用能干的小手把太空世界显现出来。这里有我们一同采集的各样资料，请小朋友想想，你想做什么？怎么做？ （把问题交给幼儿，让他们自由发挥想象，自发选择资料，学会思虑，学会磋商，学会集作，使幼儿的能力和个性获取发挥。） 二、幼儿制作： 泥工区建构区废旧资料区体育区 （在此过程中，教师一直是一个支持者、指引者，教师在察看中发现问题，鼓舞幼儿自己去想方法，提出建议，追求伙伴的合作，借鉴伙伴的经验，使其获取成功的体验。对于部分失败的幼儿，与其共同商讨失败的原由，为下一次实践供给更多的经验。） 三、幼儿游戏： 让我们带上自己的作品去发射吧！ 四、师生共同环绕游戏状况进行评论，教师赐予鼓舞和必定。 教课反省： 整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，可以依据教课设计的流程来上课。可是整个活动过程的氛围有点沉，不可以表现幼儿对活动的乐趣。 小百科：太空是指地球大气层之外的宇宙空间，大气层空间之外的整个空间。 物理学家将大气分为5层：对流层(海平面至10千米)、平流层(10~40千米)、中 4/5 间层(40~80千米)、热成层(电离层，80~370千米)和外大气层(电离层，370千米 以上)。 5/5