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- 2023-08-26 发布于江苏
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【课标要求】
1.会求解方程根的存在性问题和不等式恒成立问题.
2.会将简洁的分式不等式化为一元二次不等式求解.
3.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型,并加以解
决.
【核心扫描】
1.有关不等式恒成立求参数的值或范围问题和分式不等式的
(重点)
2.对实际应用问题如何建立正确的数学模型并加以解决.
(难点)
;1.简洁的分式不等式的解法
;(2)分离参数,将恒成立问题转化为求最值问题,即:
k≥f(x)(kf(x))恒成立?k≥f(x)max(kf(x)max);k≤f(x)(kf(x))恒成立?k≤f(x)min(kf(x)min).
;关于将分式不等式转化为一元二次不等式的理解
将分式不等式转化为一元二次不等式,实际上是经过同解变形,化为与之等价的整式不等式求解,其理论依据是
注意:若分式不等式中含有“=”号,则在进行转化时可要注意分母不能等于0这个隐含条件.
;一元二次不等式的实际应用
(1)解不等式应用题,首先要认真审题,分清题意,建立合理、恰当的数学模型,这是解决好不等式应用题最关键的一环.
(2)不等式应用题常常以函数的形式消灭,大都是解决现实生活、生产、科技中的最优化问题,在解题中涉及不等式解法及有关问题.
(3)不等式应用题主要考查综合运用数学知识、数学方法分析和解决实际问题的
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