七年级语文上册《成语的理解与运用》练习题.docVIP

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  • 2023-08-27 发布于浙江
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七年级语文上册《成语的理解与运用》练习题.doc

七年级语文上册《成语的理解与运用》练习题 提示:成语的正确使用是考试的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否。 成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用。 一、下列各题中,加点成语使用恰当的只有一项,请把它找出来。 1(( )A(10级四班班长陈娜学习好,工作好,人品好,在班级同学中德高望重。 B(进入九年级以来,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习,很多同学的成绩都有不同程度 的提高。 C(比起贝壳里的生命来,我在这世间停留的时间也算长的了,应该用我的能力来把我所能做到的事情 做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。 D(在一次数学考试中,他做一道选择题足足花了半个小时才完成,真是小题大做。 2. ( )A(他们班在任课老师们的推波助澜下,终于取得了年级第一的好成绩。 B(李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止,大家听了他的报告后都非常感动。 C(他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。 D(春节去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 3(( ) A(《水浒传》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 B(他妄自菲薄别人,在班级很是孤立,大家一致认为他是一个很自负的人。 C(如果我们的学习负担太重,学习的效果往往会适得其反。 夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。 D(班会课上他 4( ( ) A. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。 B(我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡! C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D. 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。 5(( ) A(刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。 B(晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 C(我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观是不能得到知识的。 D(李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书。 6、( )A、“人间四月天,麻城看杜鹃”,2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜 鹃旅游文化节”的活动,使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。 B、马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头部比例整齐,却给 它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C、创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并锲而不舍地把 它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。 D、玉树地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等待献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目 眩。 7、( )A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐 钱,又是捐物,真可谓大方之家~ B、有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。 C、中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业。 D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。 8(( )A(任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。 B(这位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。 C(他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。 D(托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。 9( ( )A. 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。 the drawings, first to become familiar with the drawings, mainly about the following aspects: 1) pages of drawings and diagrams, maps; 2) a comprehensive understanding of drawing; 3) finding of design-driven dimensions (), do not resize and adjust the size; 4) questioned the drawings; 5) develop buries a construction programme and technical clarification; 6) clear corners and special treatment; 7) contro

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