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Phonetic Symbols音标bjectivesTable of Phonetic SymbolsSyllablesCONTENTS目录Practice
PART 01Learning Objectives
By the end of the class, students will be able to: 1. pronounce each phonetic symbol correctly;2. pronouce words correctly based on given phonetic symbols;3. know the basic rules and classification of syllables.Objectives
PART 02Table of Phonetic Symbols
单词拼写三步走:找元音 + 辅音+元音 + 读尾音
[ɑ:]啊[fɑ:][?]啊[b?s][?:]哦[h?:s][?]哦[h?t][?:]额[b?:d][?]额[d?kt?][i:]衣[mi:t][?]衣[b?t][u:]乌[tu:][?]乌[g?d][e]哎(小)[bed][?]哎(大)[b?g]Vowels
[a?]啊衣[e?]额衣[??]哦衣[??]衣额[la?k][be?k][b??][d??][e?]哎额[??]乌额[??]额乌[a?]啊乌[be?][???][k??t][ha?]Vowels
[p]破[pet][b]波[best][t]特[t?p][d]的[di:p][k]克[k?s][g]哥[get][f]夫[f?t][v]乌[vet][s]思[set][z]子[zu?][?]诗[?e?m][?]日[?ju?u?li][t?]吃[t?i:p][d?]知[d?i:p][ts]次[h?ts][dz]子[bedz][θ]思[θ??k][e]子[e?t][tr]戳[tri:t][dr]捉[dr?g]Consonants
Consonants[h]喝[r]弱[m]木[n]呢[h?nd][ri:d][met][ni:d][?]嗯[l]乐[j]也[w]我[k??][l?p] [b?l][jes][wet]
PART 03syllables
Syllables(音节)一个音节是含有一个响亮音素(主要是元音音素)的声音片段,任何一个单词可分解成一个个音节来朗读。构成:一个元音音素,如:A[e?]一个元音音素和一个或几个辅音音素结合,如:me[mi:], desk[desk]辅音中[m][n][l]是响音,它们和辅音音素相结合也可以构成音节,一般在词尾,是非重读音节,如:apple[?? pl] double [?d? bl] nation [?ne??n]
音节的分类单音节词:由一个音节所构成的单词 如 me[mi:]双音节词:由两个音节所构成的单词 如 better [?bet?(r)]多音节词:由三个或三个以上的音节所构成的单词 如 remember [r??memb?(r)]
重读音节重读音节指的是单词中发音突出的音节。单音节词一般都重读(不用标重音符号)双音节词和多音节词至少有一个音节重读(重读音节前左上角标“?”),有时还有次重音(在次重音音节前左下方标“?”)university [?ju?n??v??s?ti]nationality [?n????n?l?ti]campus [?k?mp?s]
辅音浊化重读音节中,清辅音变为浊辅音,将 [p] [t] [k] [tr] 浊化为 [b] [d] [g] [dr]student[?stju?dnt]/d/spell[spel]/b/ school[sku?l]/g/ street[stri?t]/dr/
练习重读音节中,清辅音变为浊辅音,将 [p] [t] [k] [tr] 浊化为 [b] [d] [g] [dr]/st?nd/ /ska?/ /spi?k//stra?k//stri?t/ /?k?spens?v/ /sp??rt//spi?t?//d??str?k?n/
PART 04Practice
以下组合是一家,其中一半是哑巴mb结尾b不发音climbcombrememberbtt不发音doubtdebtscc不发音sciencesceneknk不发音knowknifeghtgh不发音righteightgn/gm词尾、词首g不发音designresignmn结尾n不发音autumncolumnstt不发音castlefastenwrw不发音wrongwrite
PART 05conclusion
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