小班宝宝洗手健康教案.docVIP

小班宝宝洗手健康教学设计1 活动目标： 1、知道并认识洗手的重要性。 2、能够踊跃、勇敢的说出自己的想法，养成常常洁净卫生的好习惯。 3、掌握洗手的正确方法。 活动准备： 1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了) 2、两个小熊手偶 活动过程： 一、教师情形创建，导入活动。 1、情形导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。 师：今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一同来欢迎它 吧!(出示饰演小医生的手偶) 2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边叙述故事，让幼儿认识洗手的重要 性) 师：小熊为何会肚子疼啊?他应当如何做啊? 3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓舞幼儿多洗手) 师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有很多的细菌，因此我们要常常 洗手，这样我们的小手就会洁净啦。 二、教师示范正确的洗手方法以及洗手次序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。 1、教师边念儿歌边示范正确的洗手次序及方法。 师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做 动边解说) 卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手 2、指引幼儿边念儿歌边模拟洗手的动作，学习洗手的正确方法。 洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再 搓搓，举起来甩三下，一二三。 三、认识洗手的时间。 师：那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等) 1 四、幼儿实质练习洗手。 师：此刻已经是吃饭的时间了，我们一同去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的 最洁净。 小班宝宝洗手健康教学设计2 活动目标： 1、试试使用正确的方法洗手。 2、初步认识洗手的重要性，知道吃东西以前要洗手。 3、愿意使用正确的方法洗手，养成优秀的生活、卫生习惯。 活动要点： 学习正确的洗手方法。 活动难点： 掌握正确的洗手方法。 活动准备： 视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。 活动过程： 一、故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频《必定要洗手》，思虑并回答下列问题：故事里发生了什么事? 皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为何要洗手? 二、学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、经过ppt学习正确的的洗手方法，老师指引幼儿一同依据ppt上的步骤图 练习。 3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，稳固学习内容。 三、创建情境，练习洗手。 1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分红两组，经过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并赐予指导， 提示幼儿使用正确的方法洗手。 四、活动小结，分享水果。 小结：手上简单沾上细菌，在吃东西以前我们用方才的方法洗手，就能够让 2 我们变得健健康康。 小班宝宝洗手健康教学设计3 活动目的： 1、指引幼儿学习正确的洗手方法。 2、培育幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。 活动准备： 1、1个小手娃娃。 2、洗手散布图。 3、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。 活动过程： 一、出示“小手娃娃”，引出课题： 1、教师问：小朋友，老师今日请来了一位小客人，猜猜看它是谁? 2、出示“小手娃娃”，指引幼儿有礼貌的打招呼。 3、指引幼儿认识手的基本特点。 二、叙述故事《不爱洗手的娃娃》： 发问幼儿：1)妞妞为何会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手? 你要告诉妞妞什么? 在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后) 三、指引幼儿学习正确的洗手方法： 1、请幼儿依据自己的已有经验叙述洗手的方法与步骤。 2、师幼小结：洗手方法与步骤。 挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲洁净——甩一甩——擦一擦 3、教师出示洗手散布图解说、示范洗手过程。 4、请1——2名幼儿演示洗手。 四、依据图片，创编儿歌。 五、教师指引幼儿到盥洗室洗手。 小班宝宝洗手健康教学设计4 活动目标： 初步会用正确的方法洗手。 3 知道饭前、便后，手脏时要洗手。活动准备： 课件《不爱洁净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。 一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子活动过程： 一、集中观看手偶表演，帮助幼儿认识洗手的重要性。 游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。教师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。” 发问：小老鼠怎么了?它为何肚子疼呀? 播放课件《不爱洁净的小老鼠》，让幼儿认识洗手的重要性。发问：(1)小老鼠为何会肚子疼啊? (2)小老鼠此后在吃东西前它应当如何做，肚子就不会疼了? (经过故事让幼儿认识手上有很多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯) 3.指引幼儿联系自己的实质，请幼儿说一说我们在什么时候还应当洗手呢? 小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时必定要洗手。 二、学习正确的洗手方法。 出示课件《示范洗手》，幼儿认识洗手的方法。 教师叙述并示范正确洗手