王金战讲座观后感.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 王金战讲座观后感 王金战讲座观后感 第一篇 学习，自古以来就是我们学生的职责。学习不是为父母、老师而学，而是为自己学的。可是怎样去学，有什么方法学的轻松点。就连自己还没找到适合的方法、  有一句话说的没错，学习原来就不是什么欢乐的事情。相反的，学习是乏味枯燥的，根本没有专家所说的那么的有乐趣。说的，人一生下来就是受苦的，前半辈子吃苦多，后半辈子就会美好欢乐。这句话是对的。不同的人会对学习有不同的看法。学神、学霸、学渣这三个词都是来形容不同等级的学生。可是我们真的只屈于这三个词吗？那么简单认输吗？  我们还年轻，还有梦，不行以只认命。学习好的人也是他们拼出来的，而那些成天羡慕他们的人又做到了什么。你们付出了么，拼了么。你们没有！我知道如今的学习压力大，有些人承受不了。可咬咬牙不就过来了吗，有什么好埋怨的。  学习原来就不是什么简洁的事儿。让孩子真正爱上学习也是件天方夜谭的事。我们必需努力，残酷的社会会让我们明白一切。不要去羡慕，不要自暴自弃。我们跟他们一样好，并不比那些学习好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力，去实现，那种味道应当是很甜、很甜的。  所以，放下你那吊儿郎当的姿态。拿起书本，在书海中遨游，也别有一番味道啊。 王金战讲座观后感 第二篇 让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的看法，仔细地观看了王金战老师的讲座，并细致地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。  王老师用一个个浅显易懂的故事告知我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得胜利，首先应让孩子对学习有发自内心的喜爱。正如王老师所讲的，培育孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成果，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，渐渐地让孩子当学习成了苦痛可怕的事情，把学习当成受罪。  王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒散，就是因为动力缺乏，孩子需要我们的鼓舞和敬重，孩子期望我们用观赏的目光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简洁，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的别出心裁。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个常常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有胜利的潜能，之所以不胜利，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。  对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我信任，只要我们仔细去做，就肯定能让孩子美好地享受学习，从而爱上学习 王金战讲座观后感 第三篇 今日陪孩子一起观看了教育专家王金战老师主讲的《怎样让孩子都爱上学》。对我的触动很大。每位家长都有“望子成龙，望女成凤的夙愿〞。但对于教育孩子学习的问题上，我们做家长的是否合格，是否也需要加强“培训和学〞。  怎样让孩子爱上学习?王金战老师说，首先要培育孩子的学习兴趣，只要是令她感兴趣的学科，孩子的智力就会有很大的开发。我们做家长的不要一味的看孩子的成果以及排名。要学会帮助孩子，指引孩子，使孩子能够对学习产生兴趣。咱们做家长的也是从学生时代走过来的，对枯燥的学习会产生不主动看法，所以在陪伴孩子时，多利用实体的自然现象跟孩子沟通，培育孩子的深厚兴趣!  王金战老师说没有教不好的孩子。孩子在这个年龄阶段，特殊在乎来自家长的评价。所以我们家长在对待孩子出现的种种问题上，要克制自己的看法。王老师举了个例子：有一个男孩的父亲，无论孩子的成果提高与否，总与这位家长的要求有很大差距，而且总是打击孩子，使孩子有了很强的自卑心理……听到老师讲到这时，我想起我的孩子在三年级时的期中考试，数学成果考得很差。我当时也是特别生气和焦急，火爆的脾气冲着孩子就去了。感觉孩子怎么能考那么少的分数，太不应当了。后来我又跟孩子的老师沟通，是孩子的数学老师兼班主任——安老