语文园地四 部编版四年级语文下册.pptVIP

沦陷 沉沦 lún 沦落 抡刀 抡打 lūn 抡拳 我会认 沦 抡 （1）看一看，连一连 练一练，学运用。 gān gǎn qiào pǔ bǔ lūn lún 秆 杆 俏 哺 浦 沦 抡 杆( ) 消 ( ) 捕（ ） 轮（ ） 肝( ) 俏 ( ) 浦 ( ) 沦（ ） 秆( ) 峭（ ） 哺（ ） 抡（ ） 麦秆 峭壁 哺乳 抡拳 心肝 俊俏 浦东 沦落 桅杆 消灭 捕鱼 车轮 （2）比一比，再组词。 练一练，学运用。 你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说一说。 千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 · “千里马”比喻有才干的人。 “老黄牛”比喻老实肯干的人。 “百灵鸟”比喻声音好听、嗓音清脆、歌声悦耳的人。 “领头羊”比喻带领大家前进的领头人或单位。 “小蜜蜂”比喻勤劳的人。 参考答案： “纸老虎”比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 “变色龙”比喻在生活中善于变化和伪装的人。 “铁公鸡”比喻一毛不拔非常吝啬的人。 “应声虫”比喻缺乏主见、随声附和的人。 “哈巴狗”比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。 选词语说句子： (1)这两个歹徒看上去很凶悍，其实都是纸老虎。 (2)他是个一毛不拔的铁公鸡。 选择上面的词语，填在下面的括号里。 练一练，学运用。 (1)他是公司的___________，带领大家冲出困境，步入正轨。 (2)他是个一毛不拔的 __________________。 (3)人们都说她是一个勤劳的______________。 (4)他带领大家进行技术创新，真是一匹_______________。 铁公鸡 领头羊 小蜜蜂 千里马 我拓展，我积累。 这样在生活中有另一层寓意的词语还有很多。 黑马 蠢驴 孺子牛 马后炮 马前卒 马大哈 替罪羊 笑面虎 小朋友，你还知道哪些这样带有寓意的词语？ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子仲出来让你给它抓痒。什么东西响了一声，它立刻警戒起来:看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。 活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的老奶奶 读了这些句子，我们知道了这三段话都是举事例写一个动物的特点的，前半句是动物的特点，后面用冒号，紧接着举事例说明这一特点。 参考答案： (1)我家嗨皮是一只活泼的小狗：我每次拿扫把扫地时，小狗就会跑过来，随着扫把的移动左扑右扑；我把扫把举起来，它就使劲跳起来，用嘴去咬，弹跳之高，速度之快，令人惊讶！ (2)我们班的王小亮做事特别细心，同学们亲切地称他为“细心的小亮”：他写生字时总是工工整整，从来不会多写或少写笔画，考试时从来不会因为粗心而丢分。 (3)我的邻居是一位热心肠的老奶奶：她总是闲不住，今天帮东家看孩子，明天帮西家买菜，好像浑身有使不完的力气。 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!。 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 如果去掉下面句子中加点的词语，表达效果有什么不同？ 我们读了这三个句子，知道了这个题目的要求是让我们体会语气词在句子中的表达效果。 读一读，你发现了什么？ · · · · · · · 第一个句子如果去掉这三个语气词，就带有责备的意味了，感觉说话不够亲切，表达不出对小猫的喜爱之情。 第二个句子如果去掉语气词“啊”，就不能表达出作者对小猫的亲近、喜爱之情。 第三个句子如果去掉语气词“啦”，表达的效果就是严肃、认真的，不能表达出作者对白鹅的亲近、喜爱之情。 参考答案： 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 语文园地 RJ 四年级下册 本次“交流平台”告诉我们，表达对动物的感情时可以运用带反语的句子，达到明贬实褒的效果。反语是指正话反说或者反话正说。使用反语能使表达更犀利，语气更强烈，感情更充沛。 读了这些话，你了解了什么？ 读一读，找规律。 交流园地出示的都是本单元中描写动物时明贬实褒的句子