《过程控制系统》课程教学大纲.pdfVIP

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《过程控制系统》课程教学大纲 ProcessControlSystem ( ) 一、课程基本信息 适用专业 自动化专业 开课单位 自动化学院 课程类型 专业课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 2.5 学分 学时数 40学时,其中:实验(实训)0学时;课外0学时 先修课程 自动控制理论、过程检测与控制仪表、计算机控制技术 后续课程 现代数控原理及控制系统、测控技术与系统等 二、课程简述 《过程控制系统》是自动化专业的一门学科专业主干课程。过程控制做为自动化技术的 重要组成部分,广泛地应用于石油、化工、电力、冶金、机械、轻工、原子能、环保等许多 国民经济的重要领域。本课程在分析过程稳态和动态数学模型的基础上,主要讨论简单控制 系统、复杂控制系统、先进控制系统的结构、原理、特点、适用场合、系统设计及应用等问 题。 三、本课程所支撑的毕业要求(本条适用于认证专业) (一)本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 序 课程内容 毕业要求指标点 权重 号 过程控制系统工程设计概要;单回路控 1-2.工程知识应用能力 一 制系统方案设计;测量变送器选型;执 2-3.工程问题分析能力 0.1 行器(调节阀)选型;控制器(调节器) 3-3.解决方案设计能力 133 控制规律选取;单回路控制系统参数整 定和系统投运方法。 串级控制系统;比值控制系统;均匀控 2-3.工程问题分析能力 制系统;前馈控制系统;分程控制系统; 二 3-3.解决方案设计能力 0.1 选择性控制系统;阀位控制方案;推断 4-3.研究能力 控制系统。 流体传送设备的特点;泵及压缩机的控 1-2.解决方案设计能力 三 制方案;离心式压缩机的防喘振控制方 4-3.研究能力 0.1 案;离心式压缩机的串并联运行及控制。 6-2.工程与社会 2-3.工程问题分析能力 3-3.解决方案设计能力 传热设备的静特性;传热设备的动特性; 4-3.研究能力 四 换热器设备的控制方案;加热炉设备的 0.1 6-2.工程与社会 控制方案;锅炉设备的控制方案。 7-2.环境和发展 11-1.项目管理能力 2-3.工程问题分析能力 精馏塔设备的结构特点;精馏塔设备的 3-3.解决方案设计能力 静特性;精馏塔设备的动特性;精馏塔

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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