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《电机拖动基础》课程教学大纲 TheFoundationOfElectricMachineryDriver （ ） 一、课程基本信息 适用专业 自动化专业 开课单位 自动化学院 课程类型 专业基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时 32 ，其中：实验（实训） 0 学时 ；课外 0 学时 先修课程 《电路原理》 后续课程 电力拖动自控系统、电力系统自动化 二、课程简述 主要含电机学和电力拖动两门课程的内容。包括直流电机原理、电力拖动系统的动力学 基础、直流电动机的电力拖动、变压器、三相异步电动机原理、三相异步电动机的电力拖动、 同步电动机、控制电机以及电力拖动系统中电动机的选择。着重讲述各种电动机的工作原理、 分析方法及电动机的静态、动态特性。通过本课程各个环节的学习，使学生掌握电机与拖动 的基本理论、基本知识和基本技能等各类电机的工作原理、结构与运行知识。掌握电力拖动 系统的起动、调速与制动的定性分析与定量计算方法。 三、本课程所支撑的毕业要求（本条适用于认证专业） （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 序号 课程内容 毕业要求指标点 权重 62 了解电机的分类 3-2.解决方案设计能力：能够设计针对自动化复杂工程 与发展历史，掌握 问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元 （部 一 0.05 磁路的基本定理 件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识， 及磁路计算方法。 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 掌握直流电机的 2-4.工程问题分析能力：能应用数学、自然科学和工程 二 工作原理以及基 科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复 0.06 本方程式。 杂自动化工程问题，并获得有效结论。 掌握变压器工作 4-4．研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对 原理、等效电路以 三 自动化复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与 0.06 及变压器的联接 解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 组别确定方法。 掌握异步电机工 4-4．研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对 作原理、磁通势、 四 自动化复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与 0.06 以及绕组电动势 解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 的计算方法。 掌握三相异步电 2-4.工程问题分析能力：能应用数学、自然科学和工程 五 动机的功率和转 科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复 0.06 矩之间关系。 杂自动化工程问题，并获得有效结论。 了解同步电动机 2-4.工程问题分析能力：能应用数学、自然科学和工程 的结构、工作原 六 科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复 0.06 理，运行特性以及 杂自动化工程问题，并获得有效结论。 表现的特殊性。 理解运动方程式 3-2.解决方案设计能力：能够设