《计算机仿真技术》课程教学大纲.pdf

《计算机仿真技术》课程教学大纲 ComputerSimulationTechnology （ ） 一、课程基本信息 适用专业 自动化专业 开课单位 自动化学院 课程类型 专业基础课 课程性质 限选课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时 32 ，其中：实验（实训） 16 学时 ；课外 0 学时 先修课程 高等数学、自动控制原理 后续课程 毕业设计 二、课程简述（300字左右） 本课程是自动化专业的专业选修课。课程主要讲述系统仿真技术与应用；MATLAB语言 程序设计基础；MATLAB/Simulink下数学模型的建立与仿真；Simulink常用模块介绍与应用 技巧。使学生掌握控制系统计算机辅助分析以及综合系统仿真和参数最优化技术等有关知 识，具有编写和调试m文件、建立功率电子系统以及电机系统Simulink模型并实现系统仿 真的能力。本课程的任务是使学生掌握一门具有科学计算和工程仿真的计算机语言，培养学 生计算机应用能力。通过本课程的学习，使学生掌握Matlab语言的基本特征和使用方法， 尤其是在系统仿真中的应用，为后续专业课和毕业设计打下计算机计算分析的基础。通过本 课程的学习，可大大提高学生处理工程中遇到的问题，提高学生解决问题的能力，对学生的 创新性研究具有重大的推动作用。 三、本课程所支撑的毕业要求（本条适用于认证专业） （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 104 序号 课程内容 毕业要求指标点 权重 2-4．工程问题分析能力：能应用数学、 系统仿真技术概述、仿真软件的 自然科学和工程科学的基本原理，识 发展概况、MATLAB语言简介。 一 0.05 别、表达、并通过文献研究分析复杂自 动化工程问题，并获得有效结论。 MATLAB 语言的基本使用环境； 2-4．工程问题分析能力：能应用数学、 MATLAB 语言的数据结构； 自然科学和工程科学的基本原理，识 MATLAB 下矩阵的运算；流程控 二 0.20 制结构；MATLAB 函数编写与技 别、表达、并通过文献研究分析复杂自 巧；MATLAB 语言下图形的绘制 动化工程问题，并获得有效结论。 与技巧；三维图形的绘制方法 5-2．现代工具使用能力：能够针对自动 Simulink模块库简介；Simulink 化复杂工程问题，开发、选择与使用恰 模型的建立；模型的处理与仿真 三 分析；Simulink模型举例；线性 当的技术、资源、现代工程工具和信息 0.15 系统建模、仿真与分析 技术工具，包括对自动化复杂工程问题 的预测与模拟，并能够理解其局限性。