《计算机软件技术基础》课程教学大纲.pdf

《计算机软件技术基础》课程教学大纲 （TheElementaryTechnologyofComputerSoftware） 一、课程基本信息 适用专业 自动化专业 开课单位 自动化学院 课程类型 专业基础课 课程性质 限选课 是否为双语 否 学分数 3 学分 学时数 总学时48，其中：实验16学时； 先修课程 程序设计基础； 后续课程 计算机仿真技术、计算机网络与通讯、计算机控制技术 二、课程简述 计算机软件技术基础课程主要分为三部分，第一部分讲操作系统，主要是让大家了解 计算机的各种软件是如何在硬件平台上工作的。优秀的自动化软件工程师必须对硬件平台和 软件系统之间的依赖关系有着清楚的认识。第二部分讲数据结构与算法分析。主要是讲了一 些常用的数据结构，以及如何对实际的问题提出解决的方案，设计数据结构，设计算法。第 三部分讲软件工程，在设计大型的软件时，应该以一种工程管理的方式去控制开发、测试流 程。 本课程的目的和任务是是让学生学习计算机软件设计的基础知识、方法并掌握有关编 程技术。本课程是自动化专业的一门限选的学科基础课，也是学生是进行软件设计方面工作 的的必修基础课程。通过本课程的学习，要使学生能够掌握计算机软件设计所需的基本知识。 例如:软件的基本概念,常用的数据结构，程序设计, 软件的开发过程, 软件的开发环境， 数据库基础知识等等。辅以程序设计训练，使学生对实用数据结构、数据库管理等有进一步 的认识和理解。培养学生从开始即形成良好的程序设计风格,为将来的软件工作打下坚实的 基础。 三、本课程所支撑的毕业要求 116 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 序号 课程内容 毕业要求指标点 权重 计算机基础、计算机软件基 6-2 工程与社会：能够基于工程相关背景知 识进行合理分析，评价专业工程实践和自 础、软件开发研制过程、程序 动化复杂工程问题解决方案对社会、健康、 的基本结构、程序设计的基本 安全、法律以及文化的影响，并理解应承 一 方法、程序设计工具及开发环 担的责任。 0.10 境、计算机软件技术的发展、 数据结构的概念、逻辑结构与 存储结构、算法与算法分析 Windows 图形用户 界面 、 5-2 现代工具使用能力：能够针对自动化复 杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技 Windows环境下的VC++编程、 术、资源、现代工程工具和信息技术工具， 二 0.10 创建VC++应用程序的步骤 包括对自动化复杂工程问题的预测与模 拟，并能够理解其局限性。 线性表及其逻辑结构、线性表 5-2 现代工具使用能力：能够针对自动化复 的顺序存储结构及运算实现、 杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技 术、资源、现代工程工具和信息技术工具， 三 线性表的链式存储结构及运 0.10 包括对自动化复杂工程问题的预测与模 算实现 拟，并能够