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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学音乐四年级上册教学计划 小学音乐四年级上册教学计划 第一篇 一、学生状况分析：  四年级的学生平常上课时纪律比较好，各个都很仔细，整体的音乐基础还不错，学生的接受能力不错，对音乐充满深厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。  各班的学生状况大同小异，有一小部分学生乐理学问把握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%前后，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以唱歌技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以状况不是很好。  二、教材分析：  音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要方法。对于陶冶情操，培育创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面成长具有不行替代的作用。教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。  教学难点：观赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培育独立自信的唱歌的能力。  三、教学目标：  一、学问目标：  1、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。  2、通过学习本册教材，学