沪科版七年级数学教案《直线平行》.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 3页
2023-08-26 发布于山东
举报
版权申诉

沪科版七年级数学教案《直线平行》.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

不论做什么事情，只需肯努力奋斗，是没有不可功的。下边是为您介绍沪科版七年级数学教课设计：《直线平行》，希望对您有所帮助~ 一.教课目的（1）使学生进一步理解并掌握判断两条直线平行的方法；（2）认识简单的逻辑推理过程. 二.教课要点与难点要点：判断两条直线平行方法的应用；难点：简单的逻辑推理过程. 三.教课过程复习发问：判断两条直线平行的方法有哪些？如图（1）（1）假如∠1=∠4，依据_________________，可得AB∥CD；（2）假如∠1=∠2，依据_________________，可得AB∥CD；（3）假如∠1∠3=1800，依据______________，可得AB∥CD. 如图（2）（1）假如∠1=∠D，那么______∥________；（2）假如∠1=∠B，那么______∥________； 1/3 （3）假如∠A∠B=1800，那么______∥________；（4）假如∠A∠D=1800，那么______∥________；新课：例1在同一平面内，假如两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗？为何？剖析：垂直总与直角联系在一同，我们学过哪些判断两条直线平行的方法？答：这两条直线平行. 以下图原因以下：∵b⊥a，c⊥a ∴∠1=∠2=900（垂直定义） ∴b∥c（同位角相等，两直线平行）思虑：这是小明同学自己制作的英语抄录纸的一部分，此中的横格线相互平行吗？你有多少种鉴别方法？例2以下图，∠1=∠2，∠BAC=200，∠ACF=800. （1）求∠2的度数；（2）FC与AD平行吗？为何？稳固练习 2/3 教科书19页练习以下图，假如∠1=470，∠2=1330，∠D=470，那么BC与DE平行吗？AB 与CD平行吗？以下图，已知∠D=∠A，∠B=∠FCB，试问ED与CF平行吗？如图，∠1=∠2，∠2=∠3，∠3∠4=1800，找出图中相互平行的直线. 作业：教科书19页习题第7、8题 3/3