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罗森塔尔效应的失效 心理学上有一个著名的现象，即“拉森塔效应”。这是由美国著名的心理学家劳森塔尔进行的著名实验。他和他的助手来到一所小学，声称应该对小学生进行“预测未来发展趋势”的测试。施测后,罗森塔尔以赞赏的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师,并叮嘱他们务必要保密,以免影响实验的效果。八个月后奇迹出现了,凡是上了名单的学生,个个成绩都有了较大的进步,且各方面都很优秀。其实他撤了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的。显然,罗森塔尔的“权威性谎言”发生了作用,因为这个谎言对老师产生了暗示,左右了老师对名单上学生的能力的评价;而老师又将自己的这一心理活动通过自己的情感、语言和行为传染给学生,使他们强烈地感受到来自老师的热爱和期望,从而变得更加自尊、自爱、自信、自强,因而在各方面得到了异乎寻常的进步,后来,人们把这一现象称之为“罗森塔尔效应”,它表明:毎一个孩子都能成为有所作为的人,一个孩子能不能成才,关键是家长和老师能不能相信他、爱他并期望他。 罗森塔尔和其助手自从做了这个实验后,罗森塔尔效应不仅在教育界被广泛应用,而且为越来越多的领域所接受。该理论也被介绍到中国,罗森塔尔效应所产生的良好效果,对于望子成龙、望女成凤的中国家长们无疑是一个天大的好消息,因为家长们认为“鼓励孩子”、“肯定孩子”、“对孩子抱有良好的期望”等做法对于他们而言简直是太