小班幼师期末个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班幼师期末个人总结 小班幼师期末个人总结 第一篇 一、集体活动：  1、《欢乐六一》：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一〞的欢快气氛，知道“六一〞是全世界小朋友的节日，全部的人都在关怀小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。  2、《开心的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生学问，学习自我爱护的方法。  3、《我要升大班啦》：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要主动向上。  二、日常生活  1、请每一位孩子都预备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带着孩子进入一个欢乐的节日气氛中。  2、天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。  3、和幼儿一起商议?如何布置有关“六一〞节日气氛的教室环境。  4、让幼儿在出汗的状况下自己擦汗，保持自身的清爽洁净。  5、在平常的教学活动中引导孩子多多与他人共享，体验升大班的欢乐。  三、家长工作：  1、请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个快乐且有意义的六一节。  2、多主动引导幼儿学习他人之长，补己之短。  3、合理支配幼儿的夏季生活。  4、继续做好自然角植物的观看、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观看。  四、特色活动  在六月一号举行“庆六一才艺表演〞活动。 小班幼师期末个人总结 第二篇 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体表达在以下几点：  一、班级状况  我班幼儿都是刚入园的新生，我们对每一个幼儿独特特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。  幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班两位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。  本学期刚开始，我们幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐烦去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐茁壮地成长着。  二、教育教学工作  1、本学期，我和王老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。  幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。  2、教室环境的布置  环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。  三、卫生保健及常规教育  1、卫生保健  我们与全脱班共用一个教室，给卫生清扫工作带来许多麻烦，王