幼儿园特色教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园特色教学计划 幼儿园特色教学计划范文 第一篇 一、美术特色种类：水粉画。  二、讨论时间：—— 20XX年11月至20XX年1月  绘画时间：—— 每周绘画两课时(依据绘画内容的难易程度进行调整)  三、问题的提出：  《纲要》指出：“各个领域的内容应互相渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、能力、学问、技能等方面的进展。教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和学问规律，各领域的内容有机联系，互相渗透，注重综合性、趣味性和活动性，寓教育于生活、游戏之中。〞水粉画教学作为一种主要的绘画类型，已成为幼儿园绘画教学的重要形式;水粉画教学深受幼儿园小朋友喜爱，本学期我们将水粉画技能融入课程之中，结合本班的实际状况，在课程中培育和进展幼儿的技能。  我们认为水粉画教学有利于提高幼儿的美术活动能力，及技能技巧水平。在水粉画活动中，幼儿更能够感受到胜利，对自己更加充满信念，也有利于培育幼儿对作品的感受及观赏能力。  四、讨论的主要内容：  培育幼儿认识水粉画工具，知道它们的用法。要求幼儿按蜡笔画的绘画形式，先勾线再涂水粉颜料，幼儿画的特别拘谨。例如：《粉掌》、《可爱的熊猫》、《草地上的小白兔》等。  通过对名画的观赏提高对色彩的观看感受力，区分色彩的深浅、冷暖对比。例如：《向日葵》(观赏)、《大碗岛的星期天》(观赏)。  在技能方面，学会用点、摆、厚涂等技能方法，体会渐变色的特点。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在娴熟的把握水粉画工具的使用，有肯定的自主能力的同时，要增添幼儿活动信念,激发幼儿进行水粉画的兴趣，让幼儿能够自主的开展水粉画活动,以情景画形式表达自己的情感体验。  除了对色彩的感知认识之外，我们也提供各种动物的图片，让他们进行观看、分解。例如，熊分成三个部分，头、身体和四肢，而头上又有五官和人是一样的，这样一分解加上对熊的各种姿态的观赏，画熊对与孩子们来讲并不是一件难事了。通过拼一拼、摆一摆，五官的位置摆放的不一样拼出了不同方向的头，身体、四肢的不同方向摆放摆出了不同姿态的小熊，同时让幼儿把握了对于较冗杂的形体，可采纳结构分解的方法，把完好的物体分解成几部分，然后一部分，一部分地添加形成整体。通过这样的观看孩子们呈现出的作品丰富多彩。  这种绘画形式是不是最适合幼儿，是不是最好的，我们还在摸索和总结中，期望能找到一种最适合本班幼儿的水粉画创作方法，让我们的孩子们能画出最美的画!  五、实施步骤：  13、粉掌  知道花瓶与粉掌的外形特征，学习用大手笔的方法表现花瓶与花。  敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。  向日葵(观赏)、观赏梵高的作品《向日葵》，感受作品中鲜亮亮丽的色彩和极富特色的线条。  14、向日葵  创作“我心目中的向日葵〞，学会色彩的初步运用。  能绘画出不同姿态的向日葵，把握深浅颜色改变。  15、仙人掌  尝试用水粉画仙人掌，学习用提锋的手法画出仙人掌的刺。  观看仙人掌用绘画的形式来表现仙人掌的独特形态。  观赏毕加索的绘画作品《梦》，感受色彩带来的奇妙感觉。  初步积累对色调的认识和理解，并运用色调进行表现的兴趣和能力。  16、可爱的熊猫  通过观看熊猫，尝试用水粉笔画出熊猫的明显特征。  知道熊猫是中国的国宝，并对熊猫产生宠爱之情。  17、草地上的小白兔  想象秀丽的草地，用绿色系列表现草地，学会画简易 小白兔。  用绿、蓝、黄表现草地的近深远淡，积累用色经验。  18、格子布上的汤匙  观看、熟识汤匙的基本特征，表现各个不同角度的汤匙。  通过观赏格子衬布，感受色彩搭配的奇妙效果。  19、草地上的小熊  观看、观赏小熊的各种动态，尝试用水粉表现小熊在草地上的各种好玩的动态。  初步积累画四肢动物的经验。大碗岛的星期天(观赏)  通过观赏名画，感受大碗岛秀丽的景色，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。  模仿画面的构图、造型，从而把握绘画中的一些技巧。  20、鱼  能通过观看和想象大胆的运用水粉表现各种鱼类，并运用点、线及简洁的图案进行装饰。  能够体验并感受水粉画带来的乐趣。 幼儿园特色教学计划范文 第二篇 本学期扎染活动的总目标是：  1．能敏捷的把握并运用“扎〞和“染〞的关系来制作出秀丽的扎染饰品