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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教研组信息技术研修计划 数学教研组信息技术研修计划 第一篇 一、指导思想：  以学校的教学教研工作和《数学新课程标志》为指导，革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，以求实、创新、进展为研修理念。扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。  二、研修内容及措施：  1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。  2、仔细制定学科教学计划，专心备课、仔细上课、准时撰写课后反思、细心设计作业、耐烦辅导学生。  3、主动参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每一周一次的教研组活动。  4、通过教师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。  5、主动主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。  6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏，本学期听课绝不少于16节。  7、仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量。  在以后的工作中，我将切实根据小学数学新课标的要求和学校的总体计划部署，依据自己所教学生和学科的实际状况，努力学习，奋发进取，  一、指导思想：  以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效〞 为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素养为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学讨论工作，为促进学生的全面进展，提高学生综合素养，促进新时期教育事业的进展而努力。  二、研修要求:  1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。  2、加强专业理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，学习数学学科新学问，准时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。  3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。  4、注重理论总结。主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。  三、研修内容：  根据个人工作特点，制订一年的进展研修计划。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思索，在思索中实践，在反思中改良，在改良中提升，把研修、工作、进展同步推动。  1、研读课标。研读《数学课程标准》，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段目标要求。  2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行沟通探讨，以便全面把握小学数学教材。  3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素养和教育教学理论，拓宽自己学问视野，丰富自己各方面学问。  4、主动推动课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动沟通；虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要仔细制订学科教学计划，专心备课、仔细上课、准时撰写课后反思、细心设计作业、耐烦辅导学生。  4、主动开展教学讨论。主动撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。  四、研修目标：  1、熟识教育政策法规，提高自身职业道德修养、喜爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。  2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素养和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的基础。  3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践表达出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。  4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。 数学教研组信息技术研修计划 第二篇 有幸参与了20xx年信息技术应用能力培训学习。为了能让