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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿安全教育班会教案 幼儿安全教育班会教案 第一篇 活动目标：  1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。  2、提高幼儿自我爱护意识。  活动预备：  儒灵童教材活动过程：  一、活动导入  1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。  2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。  二、新授课程  1、听故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗请听故事《蓝蘑菇，红蘑菇》。  2、清静听《儒灵童》故事，情境导入。  教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭  故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色美丽，样子异样的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原先都是有毒的蘑菇。小朋友们在日常生活中我们必需要记住不能随便的乱吃东西。  3、看动画提问导入：乱吃东西会带来危急吗  4、仔细看《儒灵童》动画，启发思索，教师提出如下问题：  〔1〕妈妈为什么不情愿给宝宝买路边摊的食物  〔2〕宝宝为什么会肚子痛  〔3〕儒灵童告知我们吃东西时应当留意什么  5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。  教师总结：小朋友们，吃东西时要留意安全和卫生，不然会生病。大街和路边摊上的食物异样不卫生，有灰尘、细菌、不能吃；不把有危急的东西放在嘴巴，不随便乱吃东西，你们能做到吗  三、图谱演示，确定对错教师出示两张图片让幼儿确定对错。  教师看图总结：小朋友在吃东西之前必需要先询问大人，吃了有危急或不洁净的食物就会像图中的小朋友一样肚子痛还要去医院打针吃药，我们要学宝宝做听话的好孩子。  四、游戏互动，稳固主题名称：乱吃东西有危急预备：各种食物的图片〔假如冻、街边小吃、小摊〕以及一些不正确的吃东西的行为图片。  规则：教师将全部图片放在一个神秘袋子里，请幼儿拿出一张图片，并说一说图片资料，说说这些食物能否吃应留意事项等等。例如：小朋友一边走一边喝水，简单呛到。游戏结束后，教师针对游戏进行小结。  五、活动延长，主题内化  〔1〕带着幼儿唱读《儒灵童》儿歌。  〔2〕催促幼儿不随便将玩具、积木放进嘴里，以防危急。  〔3〕和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。 幼儿安全教育班会教案 第二篇 活动目标  1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。  2、能认真观看、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。  3、在生活中增添食品安全意识，克制自我，少吃零食。  活动预备  1、各种食品包装袋及瓶、罐。  2、霉变及变质的食品若干。  3、教学挂图。  活动过程  1、活动导入，谈话活动。  教师：小朋友们，你们有没有留意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白吗？  2、活动展开：观看教学挂图。  〔1〕观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。  ①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观看并分辨。  教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？  ②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们能够告知我们所购置的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购置。和爸爸妈妈去买食品，能够提示他们留意包装上的生产日期、保质期、安全标志。假如你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。  〔2〕观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法。  ①教师出示挂图上其他三幅图片。  教师提问：面包上方有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时光的食品怎样才能明白有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？  ②请幼儿回答，大家评论。  ③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能够先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比方酸味或者臭味。假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆浆在室温下不能放太久。  3、活动展开：实地观看辨别哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。  ①师：我那里有一些