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小学语文四年级上册教学设计——《小镇的清晨》片断赏
析
师:此刻我们学习第五句了,老师感觉你们自己一定会学得很好,就像方才同样把表示安静的词找出来,像老师同样写在小黑板上,待会儿你来当老师,你来向大家介绍为何选这个词。
生:(饶有兴趣的开始划划、圈圈,教师巡视作个别指导,并把小黑板发给举手的孩子。)
师:能够了吗?谁先上来?(许多孩子拿着黑板上来了。)
生:我找到的词是:静静钻,静静钻自然就是安静。
生:我找到的同是:轻轻飘,轻轻飘也是很静的。
生:我找的就是飘,轻了才能飘。
1/3
生:我找到的是一叶叶,像树叶样,一叶叶的小舟,很轻很轻。
师:说得真好,假如是一艘艘的大轮船那就不会安静了。
生:我找到的是小舟。由于大船就不会安静了。
师:还有吗?
生:我找到的是遥遥相对。
师:谁和谁遥遥相对?
生:座落在小镇上的两座拱形石桥。
师:是的,这边一座桥,那处也有座桥,两座桥你看着我,我看着你,静静地守在小镇的两端,看起来就分外的安静。是吗?(学生笑着回答是的)
师:你们真了不起,把安静的词都找出来了,下面你们帮我一个忙,你们读,我来画,你们可要慢慢读,要不我来不及画的。你们读得好,我就会画得好,我们开始吧!
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生:(慢慢地朗读)两座拱形桥遥遥相对,座落在小镇两端,时时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中静静钻出来,又在河广轻轻飘过。
师:(在学生的朗读中达成小桥、小舟的简笔划)是这样吗?
我画得能够吗?(学生点头夸赞)那么,看着我画的图,大伙儿试着背背看。
生:(背诵第5句)
师:你们这么快都记着了,真不简单。
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